Question

【題目】如圖甲是某植物的生理活動(dòng)示意圖，其中1～3表示三種物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，圖乙是葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中B、C為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，②為氧氣，則①為 ， 光合作用維持了生物圈中的平衡。
（2）圖中[A]代表的能量轉(zhuǎn)換器為 ， 該處進(jìn)行的生理活動(dòng)為作用。
（3）炎熱的夏天能夠降低葉片表面溫度，避免葉片因高溫而灼傷的是來葉片的作用，在此作用過程中，圖甲中②為 ， 參與了生物圈的水循環(huán)。

Answer 1

【答案】
（1）二氧化碳；碳—氧
（2）線粒體；呼吸
（3）蒸騰；水蒸氣
【解析】（1）葉片進(jìn)行光合作用需在有光的條件下進(jìn)行，進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，并釋放出氧氣，故葉片中的②為氧氣，則①為二氧化碳 ， 植物制造的有機(jī)物通過葉脈向下輸送到莖和根，故④為有機(jī)物，植物的根吸收的水分過導(dǎo)管向上輸送到莖和葉，故③為水分。綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳-氧平衡。
（2）植物光合作用在有光的條件下才能進(jìn)行，植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體；所有活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用，具體部位是在所有的活細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行。
（3）植物吸收的水分90%以上通過蒸騰作用散失到大氣中：①參與生物圈的水循環(huán)。②水分從氣孔蒸騰，使植物體內(nèi)產(chǎn)生一種將水分向上運(yùn)輸?shù)睦�力，從而促進(jìn)使根從土壤中吸收水分；同時(shí)也吸收溶解在水中的無機(jī)鹽。③降低植物體的溫度。

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實(shí)質(zhì)的理解，了解呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用．