Question

某同學(xué)探究蟑螂的行為，在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只蟑螂，觀察蟑螂的行為，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：

環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	0只	1只	2只	O只	2只
陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

提出問(wèn)題：蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（1）該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：________．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是：________．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________．
（4）從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________．
（5）如果該同學(xué)用兩只蟑螂來(lái)做實(shí)驗(yàn)，能否得出準(zhǔn)備的結(jié)論？________為什么？________．

Answer 1

解：（1）由于提出的問(wèn)題是蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？可作出兩種假設(shè)：蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或蟑螂不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境都可以．
（2）一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，目的是設(shè)置以光照為惟一變量的對(duì)照組．這樣在鐵盒內(nèi)就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境．
（3）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，取多次的實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少誤差．
（4）通過(guò)求實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)平均值可知：明亮環(huán)境中平均一只蟑螂，陰暗環(huán)境中平均九只，故可得出結(jié)論：光對(duì)蟑螂的生活有影響，蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（5）不能用2只蟑螂，所用蟑螂的數(shù)量要多，因?yàn)檫@樣可以減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差．如果采集的蟑螂生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò)，所以為了避免出現(xiàn)此類偏差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡可能多選幾只蟑螂，盡可能排除其他因素的干擾．
故答案為：
（1）蟑螂會(huì)選擇陰暗的環(huán)境或蟑螂不會(huì)選擇陰暗的環(huán)境；
（2）光照；
（3）求平均值；
（4）光對(duì)蟑螂的生活有影響，蟑螂喜歡生活在陰暗的環(huán)境中生活．
（5）否，2只蟑螂數(shù)量太少，誤差太大，實(shí)驗(yàn)偶然性太大
分析：此題考查的是探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．
點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的惟一性．