【題目】裸地、草坪、灌木叢、森林對(duì)空氣濕度影響最大的是（ ）

A．裸地 B．草坪 C．灌木叢 D．森林

【答案】D

【解析】

試題分析：植被越茂盛，植物通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)到大氣中的水蒸氣越多，空氣的濕度越大，森林、草地、灌木叢和裸地這四者相比，從茂盛程度上看，最茂盛的應(yīng)該是森林，植物較多，其次是灌木叢，植物比草地多，再次是草地，植物比灌木叢的少、但比裸地的多較多，最后是裸地。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A．根毛、導(dǎo)管 B．導(dǎo)管、根毛

C．根毛、根毛 D．導(dǎo)管、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（ ）
①細(xì)胞核平均分成兩個(gè) ②細(xì)胞質(zhì)平分為兩份，每份各含一個(gè)核 ③在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁．
A.①②③
B.③②①
C.①③②
D.③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物與生物之間的關(guān)系，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．狐貍與野兔 B．工蜂與蜂王 C．水稻與稗草 D．跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆羊“多莉”長(zhǎng)得像（ ）
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕母羊
D.上述三種羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某人工生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含四條食物鏈

B. 家畜在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C. 蛇能獲得最多能量的食物鏈?zhǔn)牵核尽蟆?/span>

D. 如果此生態(tài)系統(tǒng)受到污染，體內(nèi)有害物質(zhì)最多的是蛇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖寫出肌肉的組成[3]和[4]的名稱[3]____[4]_________

（2）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺(jué)到比較輕松，是因?yàn)殡哦^肌處于___________狀態(tài)，肱三頭肌處于___________狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中，屬于有性生殖的有____________（填序號(hào)）。

①細(xì)菌分裂 ②哺乳動(dòng)物的克�、燮咸训那げ澧芄鸹ǖ膲簵l⑤桃樹的開花結(jié)果⑥試管嬰兒的誕生

（2）圖甲中M表示的發(fā)育過(guò)程稱為____________。

（3）圖乙中若D表示受精卵，B表示_______，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程________（用字母和箭頭表示）。

（4）圖丙、圖丁顯示的是兩種不同的生殖方式分別是______________、_______________。

（5）與青蛙相比，人和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是___________，丁圖中胎兒通過(guò)[ ]____________（填數(shù)字）從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2007年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測(cè)理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣?________。

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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