（2013?瀘州）瀘州忠山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　　）
分析：此題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行，據(jù)此答題．
解答：解：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時(shí)間是太陽(yáng)出來后，這時(shí)植物進(jìn)行光合作用，會(huì)釋放大量氧氣．傍晚時(shí)空氣中氧氣的濃度大，所以附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉．
故選B
點(diǎn)評(píng)：植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?瀘州）如圖是葉片示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中葉片所在的植物體，屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
．
（2）圖中C過程是通過葉脈中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
進(jìn)入葉片的．
（3）圖中A、B、E三個(gè)過程是通過葉片上的
氣孔
氣孔
來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?瀘州）如圖是人血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）某人因患急性膽囊炎，做了膽囊切除手術(shù)．膽囊切除后，攝入食物中
脂肪
脂肪
的消化會(huì)受到較大影響．
（2）血液從④經(jīng)腎臟到③的過程中，血漿成分中明顯減少而不能被腎小管重新吸收的廢物是
尿素
尿素
．
（3）成都是全國(guó)PM2.5含量排列前十名的城市之一．PM2.5是指直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，主要來自各種燃料燃燒過程中排放的煙塵，PM2.5富含大量的有毒、有害物質(zhì)．PM2.5吸入人體后可進(jìn)入血液循環(huán)．PM2.5吸入人體后首次隨血液流經(jīng)心臟四個(gè)腔的順序是
c→d→a→b
c→d→a→b
．（用字母和箭頭表示）
（4）血液流經(jīng)①時(shí)，能進(jìn)行氣體交換，那么組織細(xì)胞中的二氧化碳排放到肺泡內(nèi)的過程中，均按穿過細(xì)胞的方式進(jìn)行，二氧化碳從組織細(xì)胞開始，至少經(jīng)過
四
四
個(gè)細(xì)胞才能完成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?瀘州）雛鷹小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如圖的三個(gè)裝置：植物、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都完全相同．

（1）為了驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該對(duì)植物進(jìn)行的處理是：將植株放在
黑暗處
黑暗處
一晝夜．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）把植物放到陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行
隔水加熱
隔水加熱
，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（4）甲、乙、丙的葉片進(jìn)行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會(huì)變藍(lán)的是
乙、丙
乙、丙
．
（5）如果把上個(gè)裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，甲、乙、丙中培養(yǎng)液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對(duì)甲、乙、丙中培養(yǎng)液減少的緣故對(duì)比分析，說明甲培養(yǎng)液比乙、丙培養(yǎng)液多減少的水分用于了植物的
光合作用
光合作用
．
（6）根據(jù)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，應(yīng)用與溫室里的植物栽培，為了促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，應(yīng)該適當(dāng)增加溫室里的
二氧化碳
二氧化碳
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?瀘州）瀘州合江縣的果農(nóng)應(yīng)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，在荔枝大紅袍的樹上結(jié)出帶綠、楠木葉的果實(shí)，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益．果農(nóng)采用的方法是（　　）

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