如圖所示，用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代。如果在去核后三天，再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲生活正常。根據(jù)上述內(nèi)容回答問題：無核的變形蟲為什么不能生存？

無細(xì)胞核變形蟲就無法生存，細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個體的
大小
大小
，控制這個性狀的基因是大鼠
生長激素
生長激素
基因．
（2）在生物代代繁衍的過程中，傳下去的是
基因
基因
（填“基因”或“性狀”）．
（3）性狀與基因之間的關(guān)系是
基因
基因
決定
性狀
性狀
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，把外來基因注入細(xì)胞核的設(shè)備是
用一根極細(xì)的玻璃針（直徑1-2微米）
用一根極細(xì)的玻璃針（直徑1-2微米）
，自然狀態(tài)下的老鼠受精的部位是
輸卵管
輸卵管
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用一根玻璃針將一個變形蟲（注：變形蟲的身體就是-個細(xì)胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲能生活正常．如圖所示．

據(jù)圖回答問題：
（1）
細(xì)胞核
細(xì)胞核
在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用．
（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是
相互依存
相互依存
．
（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是
細(xì)胞必須保持完整．
細(xì)胞必須保持完整．
．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用一根玻璃針將一個變形蟲（注：變形蟲的身體就是-個細(xì)胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲能生活正常．如圖所示．

魔方格

據(jù)圖回答問題：
（1）______在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用．
（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是______．
（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是______．

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科目：初中生物 來源：《2.3.2 細(xì)胞是生命活動的單位》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：解答題

用一根玻璃針將一個變形蟲（注：變形蟲的身體就是-個細(xì)胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡．如果將一個變形蟲的核取出、無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲能生活正常．如圖所示．

據(jù)圖回答問題：
（1）______在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用．
（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是______．
（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是______．

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同步練習(xí)冊答案