某地松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲(chóng),下列做法中最好的是
A.噴灑殺蟲(chóng)劑 | B.引入灰喜鵲 |
C.人工捕捉 | D.不必殺蟲(chóng),松林破壞后,害蟲(chóng)自然會(huì)減少 |
B
解析試題分析:生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害,可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類,它是降低雜草和害蟲(chóng)等有害生物種群密度的一種方法,它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物,它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲(chóng)害方法所不能比的,一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條,它既像醫(yī)生給植物看病,又像衛(wèi)士保護(hù)著植物,噴灑殺蟲(chóng)劑的防治松毛蟲(chóng),不僅殺滅了松毛蟲(chóng),也把其天敵殺死了,由于長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑,松毛蟲(chóng)中某些具有抗藥性的個(gè)體會(huì)大量繁殖,這就迫使人們不得不更多地使用農(nóng)藥,因而造成了環(huán)境污染,并通過(guò)食物鏈影響人畜的健康。
考點(diǎn):生物防治。
點(diǎn)評(píng):此題是生物防治的應(yīng)用,熟知生物防治,不污染環(huán)境,能將害蟲(chóng)的數(shù)量降低到較低水平,保護(hù)有益動(dòng)物,有利于環(huán)境保護(hù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建福州連江文筆中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲(chóng),下列做法中最好的是
A.噴灑殺蟲(chóng)劑 B.引入灰喜鵲
C.人工捕捉 D.不必殺蟲(chóng),松林破壞后,害蟲(chóng)自然會(huì)減少
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北石家莊初二上學(xué)期期中生物考試預(yù)備試卷(解析版) 題型:選擇題
某地松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲(chóng),恢復(fù)生態(tài)平衡,下列做法中最好的是( )
A. 噴灑殺蟲(chóng)劑 B. 引入灰喜鵲
C. 不必殺蟲(chóng),松林破壞后,害蟲(chóng)自然會(huì)減少 D. 人工捕捉
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆北京市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某地松林中松毛蟲(chóng)大量繁殖,嚴(yán)重破壞松林。為了殺滅害蟲(chóng),恢復(fù)生態(tài)平衡,下列做法中最好的是( )
A. 噴灑殺蟲(chóng)劑 B. 引入灰喜鵲
C. 不必殺蟲(chóng),松林破壞后,害蟲(chóng)自然會(huì)減少 D. 人工捕捉
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