【題目】下列有關(guān)科學(xué)觀察的敘述不正確的是(  )

A. 觀察需要多種感覺(jué)器官參與

B. 觀察時(shí)要及時(shí)記錄觀察結(jié)果

C. 觀察是有一定方法和順序的

D. 觀察微小的物體一定要用顯微鏡

【答案】D

【解析】觀察需要多種感覺(jué)器官參與,A正確;

觀察要實(shí)事求是,要及時(shí)記錄觀察結(jié)果,B正確;

科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察,比如在觀察方式上,一般先用肉眼,再用放大鏡,最后用顯微鏡;在觀察方位上,一般是先采取先整體后局部、先宏觀后微觀,從外到內(nèi),從左到右的順序來(lái)觀察,C正確;

觀察微小的物體需要用借助一些輔助儀器,如放大鏡、顯微鏡等,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后是一句成語(yǔ),從食物鏈角度分析,下列能正確表示這一成語(yǔ)含義的是(

A、螳螂黃雀 B、蟬螳螂黃雀

C、樹(shù)螳螂黃雀 D、黃雀螳螂樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )

A. ①是嫁接,是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖 B. ②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

C. ③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚根 D. ①③是無(wú)性生殖,②是有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題.

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是________

(2)A細(xì)胞通過(guò)________形成B.在此過(guò)程中,________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞.

(3)B通過(guò)________形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒(méi)有的是[________]_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述,正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 若將丙裝置保溫30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

D. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2015 6 1 日晚,在長(zhǎng)江湖北監(jiān)利段,客輪東方之星因遭遇龍卷風(fēng)翻船,輪船上多數(shù)乘客溺水身亡溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)?

A肺與外界的氣體交換 B肺與血液之間的氣體交換

C氧氣在血液中的運(yùn)輸 D血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物某些生理活動(dòng)概念圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 1過(guò)程表示光合作用,2過(guò)程表示呼吸作用B. 1過(guò)程為2過(guò)程提供物質(zhì)基礎(chǔ)

C. a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物D. 綠色植物通過(guò)1過(guò)程,為2過(guò)程提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析下面的曲線,并回答問(wèn)題:

(1)甲表示________性身高增長(zhǎng)速度的變化,丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育,丙則指的是________的發(fā)育。

(2)由圖中曲線可以看出,男孩身高突增的年齡大約在________歲,女孩身高突增的年齡大約在________歲,其中男孩比女孩進(jìn)入青春期________1~2年,隨著年齡的增長(zhǎng),男孩和女孩的身高增長(zhǎng)速度將________。

(3)綜合上圖可知,人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關(guān)系嗎?________。

(4)甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱(chēng)為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有___條食物鏈。

(2)圖中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是:___

(3)李好同學(xué)用:“陽(yáng)光→草→鳥(niǎo)→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是①陽(yáng)光是該生態(tài)系統(tǒng)中___成分,不能寫(xiě)入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是___ , 而不能是其它成分。

(4)如果吃草的蟲(chóng)減少,蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?___。(填增多或減少)

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多___

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同步練習(xí)冊(cè)答案