【題目】“朵朵葵花向太陽(yáng)”,這種生物現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的生命特征是(

A.需要營(yíng)養(yǎng)B.進(jìn)行呼吸

C.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和繁殖

【答案】C

【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征。

葵花朵朵向太陽(yáng)是向日葵對(duì)光的刺激作出的反應(yīng),反映了生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),叫做應(yīng)激性。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)裝置乙中塑料袋內(nèi)壁有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的___________作用。

(2)植物蒸騰失水的“門戶”是圖甲中的[ ]_________。它是有一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的。

(3)圖甲中的③是葉脈,屬于________組織。具有支持和運(yùn)輸作用。

(4)②和④是________,內(nèi)有大量葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下對(duì)圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是( 。

A. 圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

B. 若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng),則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

C. 蛹期不食不動(dòng)

D. 這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“如果你愿意一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚!边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。說(shuō)到洋蔥,你一定不會(huì)陌生,它是人們的常用蔬菜,營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用,被稱為“蔬菜皇后”。下面甲圖是洋蔥的實(shí)物圖;乙圖是用洋蔥內(nèi)表皮做臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟;丙圖是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程示意圖(其中a、b、c表示區(qū)域,箭頭表示生理過(guò)程)。請(qǐng)回答:

(1)圖甲中被“一層一層一層的剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)稱為洋蔥的______(“根、莖、葉、果實(shí)”四選一)。

(2)圖乙的操作過(guò)程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行_______

(3)”一層一層一層的剝開(kāi)我的心,你會(huì)鼻酸,你會(huì)流淚!笔且?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_________中。

(4)洋蔥的根與玉米相同。根的不斷伸長(zhǎng)依賴圖丙中的區(qū)域是_______(填字母)。

(5)[a]區(qū)形成了吸收水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛,有效地?cái)U(kuò)大了吸收面積。這體現(xiàn)了生物體_______________的觀點(diǎn)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年初爆發(fā)的大規(guī)模流感,使體外膜肺氧合技術(shù)進(jìn)入了人們的視野。體外膜肺氧合技術(shù)簡(jiǎn)稱ECMO(如圖),是一種人工心肺機(jī),氧合器相當(dāng)于人工肺。相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( )

A. EOMO運(yùn)作時(shí)進(jìn)入氧合器的血液為靜脈血

B. 血泵可為血液流動(dòng)提供動(dòng)力,相當(dāng)于人工心臟

C. 氧合器進(jìn)端的血液為鮮紅色,出端的為暗紅色

D. ECMO內(nèi)氧氣和二氧化碳以擴(kuò)散的方式進(jìn)行交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】荷全身是寶,如花可觀賞,蓮子可煮粥,藕可做菜等。我們食用的藕是荷的( )

A. 根,屬于營(yíng)養(yǎng)器官 B. 根、屬于繁殖器官

C. 莖、屬于營(yíng)養(yǎng)器官 D. 莖、屬于繁殖器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:

(1)整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞?_____,其最基本的細(xì)胞部分是指[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____,其中[_____]_____里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

(2)卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[_____]_____ 和[_____]_____ 供給的;

(3)鳥(niǎo)卵中[_____]_____能發(fā)育成雛鳥(niǎo).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、2中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),根據(jù)圖示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)在圖1生態(tài)系統(tǒng)中草是_____者,兔,狐,鷹,蛇,鼠是____。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖1中缺少的成分是___________。

(2)若圖2中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的圖1

生物是________

(3)圖1的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

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