【題目】下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用　呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是_______
A.鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷
B.蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚、大熊貓
C.蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓
D.蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚(yáng)子鱷
（3）我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)上圖動(dòng)物中的進(jìn)行就地保護(hù)．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是 ．

【答案】
（1）鰓
（2）C
（3）大熊貓
（4）蚯蚓
【解析】解：（1）魚適應(yīng)水中生活有兩個(gè)最重要的特點(diǎn)：一是能用鰓呼吸，鰓是魚的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鰭游泳，來取食和避敵．（2）動(dòng)物的進(jìn)化是由無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化成脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→ ．蚯蚓屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的環(huán)節(jié)動(dòng)物，鯽魚屬于魚類，揚(yáng)子鱷屬于爬行類，大熊貓屬于哺乳類，因此，按照由低等到高等的順序排列是：蚯蚓、鯽魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓．（3）為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，其中建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，如為保護(hù)大熊貓建立了四川省臥龍自然保護(hù)區(qū)．（4）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)無(wú)脊柱，蚯蚓的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．魚、揚(yáng)子鱷、大熊貓的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．
所以答案是：（1）鰓（2）C（3）大熊貓（4）蚯蚓
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用環(huán)節(jié)動(dòng)物和魚的主要特征，掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 、 和 組成，運(yùn)動(dòng)除依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要 和激素的調(diào)節(jié)。所需要的能量，要依靠 、 和消化等系統(tǒng)的配合。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在練習(xí)使用顯微鏡的課上，黎明同學(xué)在視野中看到了模糊的細(xì)胞，接下來他正確的操作是（ ）

A.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.調(diào)節(jié)光圈D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育過程中出現(xiàn)蛹的動(dòng)物是（ ）

A. 蟋蟀 B. 螻蛄

C. 蜜蜂 D. 螳螂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液通過體循環(huán)發(fā)生的變化，正確的是（ ）

A.營(yíng)養(yǎng)增多B.廢料減少

C.氧氣減少D.二氧化碳減少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙草是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，請(qǐng)分析回答以下問題：
（1）對(duì)進(jìn)行分裂的煙草根尖細(xì)胞染色，可以看到細(xì)胞內(nèi)有一些能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)是 ， 它的化學(xué)成分主要包括和DNA．煙草的花冠．葉片形狀等都是性狀，生物性狀的遺傳一般是由基因控制的，這些基因?qū)嶋H是分子上的片段，也就是說是煙草的遺傳物質(zhì)．
（2）煙草花葉病毒（無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)）能夠引起煙草花葉病，該病毒，是由蛋白質(zhì)外殼和RNA構(gòu)成．請(qǐng)根據(jù)科學(xué)家的“煙草花葉病毒感染煙草葉實(shí)驗(yàn)”判定它的遺傳物質(zhì)：煙草花葉病毒 煙葉 煙葉出現(xiàn)病斑 煙草花葉病毒煙草花葉病毒的蛋白質(zhì)外殼 煙葉 正常煙葉 無(wú)煙草花葉病毒煙草花葉病毒的RNA 煙葉 煙葉出現(xiàn)病斑 煙草花葉病毒
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是 ．
（3）煙草的紅花對(duì)黃花是一對(duì)相對(duì)性狀，若紅花（A）對(duì)黃花（a）是顯性，將兩株紅花煙草雜交，后代出現(xiàn)部分黃花煙草．請(qǐng)嘗試?yán)脠D解的方式寫出兩個(gè)親本及后代中紅花與黃花煙草的基因組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封．鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，并將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯里澄清的石灰水變渾濁，由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 ．
（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的作用．
（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡．制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的，小莉同學(xué)在演板時(shí)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．二氧化碳+水 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+□

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小軍經(jīng)常參加體育鍛煉，請(qǐng)據(jù)圖幫小軍分析下列問題：

（1）小軍的長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[]、[]和骨質(zhì)三部分．骨膜中含有豐富的 ， 為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)．
（2）小軍體內(nèi)的一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是 ． 它屬于結(jié)構(gòu)層次．
（3）小軍做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．
（4）小軍在一次體育訓(xùn)練時(shí)肘關(guān)節(jié)不慎脫臼，使得關(guān)節(jié)頭從中滑脫出來．
（5）成年后，小軍體內(nèi)的[]中的紅骨髓成為 ， 失去造血功能．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中，虛線箭頭表示水從魚口進(jìn)入，經(jīng)過鰓后流出的方向．這一過程中水里氣體成分的變化情況是（　　）

A.二氧化碳減少，氧增多
B.二氧化碳增多，氧減少
C.二氧化碳和氧都增多
D.二氧化碳和氧都減少

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案