【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進行的某些生理活動;圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線;圖丙是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置(圖中的氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖乙中代表光合作用的曲線是______,它與圖甲中的______(填字母)生理過程相對應。

(2)根據(jù)植物各種生理活動的特征,夜間適當降低溫室大棚溫度可以提高蔬果產(chǎn)量,這種操作的原理是:可以降低圖甲中植物細胞作用______(填字母)。

(3)根據(jù)圖丙裝置你可以提出問題?______。

(4)把圖丙中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個小時后,裝置______內的氧氣含量比較高。

(5)如果將圖丙中b裝置內的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在______環(huán)境中,目的是防止光合作用的干擾。

【答案】 C A 二氧化碳是光合作用主要原料嗎? b 黑暗或無光

【解析】

上圖分析,甲圖表示植物的三大生理功能,A呼吸作用,B蒸騰作用,C光合作用,乙圖表示植物的光合作用和呼吸作用的關系,Ⅰ代表光合作用,Ⅱ代表呼吸作用,丙圖是探究二氧化碳是光合作用的主要原料的一組對照實驗,根據(jù)題意解答。

(1)分析圖乙可知,曲線Ⅰ代表光合作用,圖甲中的C表示光合作用。

(2)夜間,植物不進行光合作用,只進行A呼吸作用,適當降低溫度,可以減弱植物的呼吸作用,降低有機物的消耗。

(3)丙圖a中沒有二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉吸收,不能進行光合作用,b中植物能夠進行光合作用,所以丙圖探究的問題是:二氧化碳是光合作用主要原料嗎?

(4)根據(jù)二氧化碳是光合作用的主要原料、淀粉具有遇碘變藍的特性,可知b中植物能夠進行光合作用,制造有機物(主要為淀粉),所以,滴上碘液葉片會變藍。

(5)如果將丙圖中b裝置內的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在黑暗或無光的環(huán)境下。因為,植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣,在光照充足時,植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用。

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A肺與外界的氣體交換 B肺與血液之間的氣體交換

C氧氣在血液中的運輸 D血液與組織細胞之間的氣體交換

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(1)甲表示________性身高增長速度的變化,丁指的是________性主要的性器官________的發(fā)育,丙則指的是________的發(fā)育。

(2)由圖中曲線可以看出,男孩身高突增的年齡大約在________歲,女孩身高突增的年齡大約在________歲,其中男孩比女孩進入青春期________1~2年,隨著年齡的增長,男孩和女孩的身高增長速度將________。

(3)綜合上圖可知,人在青春期身體的變化與睪丸(卵巢)的發(fā)育有關系嗎?________

(4)甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為________。

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【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖判斷,下列正確的是( 。

A. 在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中,鷹處于第三營養(yǎng)級

B. 草能制造有機物,位于第一營養(yǎng)級

C. 作為生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是分解者

D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一共有4條食物鏈

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【題目】下圖中,圖一是綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖二是動植物細胞結構示意圖。據(jù)圖完成下列問題

(1)綠色植物從土壤中吸收來的水是通過圖一中的[ ]______運輸,絕大部分又通過[ ]_______散發(fā)到大氣中,提高了大氣的濕度,增加了降雨量,從而促進了生物圈的__________ 。

(2)山東德州西瓜甘甜爽口,其果肉中甘甜的汁液來自圖二中的[ ]______ 。

(3)近年來,山東德州大力發(fā)展大棚種植,極大的豐富了當?shù)鼐用竦牟嘶@子。有經(jīng)驗的菜農(nóng)會用增施有機肥和及時通風換氣的方式,保持大棚內有充足的_________,有利于加強作物的______作用,從而增加產(chǎn)量。這種生理活動發(fā)生在圖二中的[ ]______

(4)勤勞的農(nóng)民伯伯經(jīng)常給作物松土,有利于根的 ______。作物的這種生理活動在圖二的[ ] ______中進行,能為細胞的生命活動提供能量。

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【題目】合理密植能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,原因是( )

A. 增加二氧化碳濃度 B. 提高光能利用率 C. 降低氧氣濃度 D. 增加大氣濕度

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