(2012?黃石)如圖為人體某處的血管分布示意圖,其中字母A、B、C所指的是血管,且紅細(xì)胞在B血管內(nèi)是單行通過的,D是某種器官,“→”所指的方向是血液流動的方向.請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)如果D是腦,則C血管里血液的含氧量比A血管
(填“多”、“少”或“相同”).
(2)如果D是小腸,剛C血管里的血液流入心臟時,最先到達(dá)
右心房
右心房

(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連,則D是
分析:血液通過體循環(huán),由動脈血變成靜脈血;體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室,止點(diǎn)是右心房;肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室,止點(diǎn)是左心房.
解答:解:圖中顯示的血流方向是:血液→A→B→C,其中B是器官D中的毛細(xì)血管.
(1)血液流經(jīng)腦,腦利用血液輸送的氧分解有機(jī)物,生成二氧化碳等廢物,釋放能量;因此流出腦的血液與流入腦的血液相比,含氧量減少.
(2)小腸是體循環(huán)的器官,血液流經(jīng)小腸后,經(jīng)下腔靜脈流入右心房.
(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連;那么,A是肺動脈,C是肺靜脈,B是肺部毛細(xì)血管,D就是肺.
故答案為:
(1)少
(2)右心房          
(3)肺
點(diǎn)評:通過體循環(huán),血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血.毛細(xì)血管管腔很細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?黃石)如圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)圖中的
②④⑥
②④⑥
(填編號)這些結(jié)構(gòu)是人的神經(jīng)細(xì)胞也具有的.
(2)圖中的[
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
(括號內(nèi)填編號,橫線上寫相應(yīng)的名稱,下同)是細(xì)胞生命活動的控制中心.
(3)該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器存在于[
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
之中.
(4)如果要你面出一個細(xì)胞,圖中比較暗的地方,應(yīng)該用鉛筆
點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)
來表示.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?黃石)如圖是綠色開花植物受精過程示意圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)受精完成以后,胚珠里面的
受精卵
受精卵
發(fā)育成胚.
(2)果實(shí)的果皮是由[
[④]
[④]
]
子房壁
子房壁
(括號內(nèi)填編號,橫線上寫相應(yīng)的名稱)發(fā)育而成的.
(3)綠色開花植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者.

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