蒸騰作用可以降低________,促使根從土壤中________,同時(shí)促進(jìn)植物體內(nèi)水分和________的運(yùn)輸.

植物體的溫度    吸收水分    無機(jī)鹽
分析:此題考查的是植物蒸騰作用的意義,思考答題.
解答:蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
故答案為:植物體的溫度;吸收水分;無機(jī)鹽.
點(diǎn)評(píng):植物蒸騰作用的意義是中考的熱點(diǎn),要注意理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

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(1)在杞柳的種植過程中,人們會(huì)把帶葉的柳條,去葉后剪成約為20厘米長(zhǎng)的莖段,再插入條件適宜的土壤中.這種繁殖方式是
扦插
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(2)“沭河栗!庇幸豢梅Q為“栗王”的千年古樹,樹心已經(jīng)朽爛變成空心洞,可還是照樣枝繁葉茂.由此推斷,朽爛掉的“樹心”主要是古樹的部分
木質(zhì)部
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(3)炎炎夏日,“沭河栗!睍(huì)吸引大量游客,人們會(huì)在高大的板栗樹下乘涼、野餐.樹下溫度低的原因是
植物的蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度
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(4)種植杞柳和板栗時(shí)都要求保持合適的株距和樹形.這樣做的科學(xué)依據(jù)是
合理密植促進(jìn)光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度及周圍環(huán)境的溫度.
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

蒸騰作用可以降低
 
,促使根從土壤中
 
,同時(shí)促進(jìn)植物體內(nèi)水分和
 
的運(yùn)輸.

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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇海門東灶港初級(jí)中學(xué)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:判斷題

綠色植物的蒸騰作用可以降低植物葉片表面的溫度及周圍環(huán)境的溫度。

 

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年七年級(jí)(上)同步練習(xí)(九)(解析版) 題型:填空題

蒸騰作用可以降低    ,促使根從土壤中    ,同時(shí)促進(jìn)植物體內(nèi)水分和    的運(yùn)輸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案