【題目】如圖是植物葉片生理活動(dòng)示意圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示光合作用，則①是二氧化碳，②是氧氣

B. ③是水，④是無(wú)機(jī)物

C. 若該圖表示呼吸作用，則①是氧氣，②是二氧化碳

D. 通常白天植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

【答案】B

【解析】

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。

（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用。

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，若此圖是表示光合作用①是二氧化碳，②是氧氣，A正確；光合作用吸收水分，產(chǎn)生的有機(jī)物由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)狡渌课�，因此③是水，④是有機(jī)物，B錯(cuò)誤；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此，若表示呼吸作用①是氧氣，②二氧化碳，C正確；呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行的，通常白天植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物的有機(jī)物才得以積累，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是健康成年人腎臟形成尿液過(guò)程圖,下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 圖中標(biāo)號(hào)1、2、3所示結(jié)構(gòu)共同組成腎臟的基本單位

B. 圖中a、b處的生理過(guò)程分別是濾過(guò)作用和重吸收作用

C. 圖中結(jié)構(gòu)[2]內(nèi)的液體叫原尿,[5]內(nèi)的液體叫尿液

D. 與[1]內(nèi)液體相比,[3]內(nèi)液體中尿素含量大大降低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變異中，不可遺傳的是（ ）
A.視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子
B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色
C.玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白化苗
D.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體，在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是（ ）
A.12對(duì)
B.6對(duì)
C.24對(duì)
D.4對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上，心理上和_____的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，_____是兒童青少年心理健康的核心。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的動(dòng)脈血管內(nèi)只能流動(dòng)脈血

B. ②的特點(diǎn)是管壁薄，分布廣、由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 血液流經(jīng)①②③三種血管的先后順序是：①→③→②

D. 通常情況下，動(dòng)脈中的血液是從主干流向分支

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自于（ ）

A. 維生素 B. 糖類(lèi) C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，A、B、C、D代表心臟四個(gè)腔，a、b代表相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，1-10表示血管，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)血液流經(jīng)_____（填字母）時(shí)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。

(2)若因頭痛口服某鎮(zhèn)痛藥物，該藥物進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)到達(dá)病變部位，最少需_____次經(jīng)過(guò)心臟。

(3)用餐后，血糖濃度最高的血管是_____（填數(shù)字）。

(4)原尿與尿液在成分和含量上出現(xiàn)明顯差異的原因是______

(5)據(jù)圖寫(xiě)出肺循環(huán)的路徑_______（用圖中字母、數(shù)字和箭頭表示）

(6)圖中所有的生理過(guò)程，主要受_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖一）。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴布滿(mǎn)水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題（________）

A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?

C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是________________（用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________散失的。光合作用主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________進(jìn)行的。對(duì)葉片具有支持和輸導(dǎo)作用的是[ ] ________。

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