【題目】下列流程圖表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),其中不正確的是( )

A. 外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦

B. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

【答案】

【解析】試題分析:聽覺的形成過程:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。聽小骨和內(nèi)耳顛倒了,故A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ( )

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血細(xì)胞中具有防御保護(hù)功能的是( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列消化液中,不含消化酶的是(

A、唾液 B、胃液 C、膽汁 D、腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袁隆平是雜交水稻研究領(lǐng)域的開創(chuàng)者和帶頭人,被稱為世界雜交水稻之父。水稻有高桿和矮桿之分,假設(shè)受一對(duì)基因控制,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請(qǐng)根據(jù)表中水稻親本的雜交實(shí)驗(yàn)分析回答:

雜交組合

親代

子一代植株表現(xiàn)

高桿

矮桿

高桿×矮桿

453株

446株

高桿×高桿

667株

226株


(1)水稻的高桿和矮桿是一對(duì) , 通過組雜交組合,可判斷出水稻高桿與矮桿的顯隱關(guān)系,其中是顯性性狀。
(2)試寫出乙組親代水稻最可能的基因組成是。
(3)對(duì)水稻進(jìn)行培育時(shí),人們更傾向于選擇(高桿/矮桿)的水稻,因?yàn)檫@種水稻不但抗倒伏,還有利于于葉片制造的有機(jī)物更快更多地通過(導(dǎo)管/篩管)運(yùn)至果實(shí)中,從而提高產(chǎn)量。
(4)請(qǐng)?jiān)谙聢D坐標(biāo)系內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代矮桿植株比例的柱狀圖。
(5)將同一批水稻種子種在距離水源較近的地方,其平均株高比離水源較遠(yuǎn)的地方要高一些,這種變異(能/不能)遺傳。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)其正確變化順序?yàn)?/span>
(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是 , 其變化最明顯的是 , 其數(shù)量已經(jīng)加倍.
(3)植物細(xì)胞分裂中,還會(huì)形成新的
(4)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞 . (不同/相同)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂是典型的社會(huì)行為的動(dòng)物,在花叢中采蜜的蜜蜂所處的發(fā)育時(shí)期是

A. 幼蟲 B. C. 若蟲 D. 成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是生物圈中的一些常見的生物,其中全部屬于生產(chǎn)者的是( )
A.月季和蜜蜂
B.水稻和小麥
C.蝗蟲和玉米
D.酵母菌和蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。
A.
B.
C.
D.

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