【題目】下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于 ,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有___________________(舉兩例)
(2)C和D的名稱是 ,在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做 ,如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 (填圖中字母)
(4)不同昆蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區(qū)別是甲沒(méi)有乙中的 (填圖中字母)時(shí)期。
【答案】(1)不完全變態(tài)發(fā)育, 蟋蟀、螳螂、蟬。
(2)若蟲(chóng)。外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)。
(3)蛹 c
【解析】
試題(1)甲圖中的發(fā)育只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,叫不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等,
(2)C和D是發(fā)育過(guò)程中的若蟲(chóng)階段,在生長(zhǎng)過(guò)程中,由于昆蟲(chóng)體表的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng),所以具有蛻皮現(xiàn)象,
(3)在乙圖所示昆蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,d是蛹時(shí)期,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲(chóng),幼蟲(chóng)以植物葉為食危害較大,
(4)甲圖中昆蟲(chóng)經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,乙圖中昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期,因此甲圖中昆蟲(chóng)與乙圖中昆蟲(chóng)相比,區(qū)別是甲圖中昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程不經(jīng)過(guò)蛹期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 排尿反射的神經(jīng)中樞位于②中
B. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是:①→②→⑤→④→③
C. 若①受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),有感覺(jué)
D. 若③受損,當(dāng)受到外界刺激時(shí),有感覺(jué),無(wú)運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多,這引起了社會(huì)的高度關(guān)注。如圖是近視眼的成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在眼球的成像過(guò)程中,起調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是_____。
(2)剛從電影院出來(lái),光線刺得睜不開(kāi)眼,過(guò)一陣后就沒(méi)這種感覺(jué)了,此過(guò)程中瞳孔的變化是_____。
(3)預(yù)防近視眼,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應(yīng)注意平時(shí)的飲食營(yíng)養(yǎng),缺乏_____易患夜盲癥。
(4)長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字,就容易造成晶狀體曲度_____,以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需配戴_____加以矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,血液成分發(fā)生的變化是( 。
A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血
C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,尿素減少D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,無(wú)機(jī)鹽增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量 B. 植物都是由細(xì)胞組成的
C. 動(dòng)物都是由細(xì)胞組成的 D. 所在生物體都是由細(xì)胞組成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等,則歸類方法是按( )劃分
A. 形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 用途 C. 生活環(huán)境 D. 功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是
A. 渦蟲(chóng)、蚯蚓、蝸牛
B. 田螺、縊蟶、烏賊
C. 烏賊、海蜇、蛔蟲(chóng)
D. 章魚、?、沙蠶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是
A.退耕還林,減少農(nóng)藥的使用
B.圍湖造田,種植多種農(nóng)作物
C.利用無(wú)性繁殖技術(shù),保護(hù)瀕危動(dòng)植物
D.建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)生物的棲息環(huán)境
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