【題目】根據(jù)“模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)”模型回答問題:

(1)模型中的氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的________

(2)表示吸氣過程的是圖________

(3)當(dāng)人體處于B圖狀態(tài)時(shí),胸腔的容積會(huì)_______。(填“擴(kuò)大”或“縮小”)

【答案】(1)肺 (2B 3)擴(kuò)大

【解析】試題分析:(1)圖模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,氣球相當(dāng)于人體呼吸系統(tǒng)中的肺,瓶體相當(dāng)于胸廓,下端的橡皮膜相當(dāng)于膈。

2A圖表示呼氣過程,B圖表示吸氣過程。

3A圖呼氣時(shí):肋間外肌、膈肌舒張肋骨下降,膈肌頂部回升胸腔容積縮小肺借彈性回縮導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大肺內(nèi)氣體排出肺;B圖吸氣時(shí):肋間外肌、膈肌收縮肋骨向上向外移動(dòng)(膈肌頂部下降)胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大肺擴(kuò)張外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓外界氣體進(jìn)入肺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A用紗布擦 B用紙巾擦 C用手擦 D用擦鏡紙擦

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A. 細(xì)胞融合技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 組織培養(yǎng)技術(shù) D. 人工誘變

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A. 都能產(chǎn)生種子 B. 都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官

C. 種子都有種皮和胚 D. 胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成

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A凌晨 B上午 C黃昏 D深夜

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【題目】山東大學(xué)校園內(nèi)今年迎來了兩株千年銀杏樹。在移植過程中園林工人截去了古銀杏樹的大部分枝葉,這種做法的主要目的是

A阻止新陳代謝 B降低蒸騰作用

C阻止呼吸作用 D阻止光合作用

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【題目】種豆南山下,草盛豆苗稀是東晉詩(shī)人陶淵明《歸園田居》中的名句。下列哪項(xiàng)不是影響生長(zhǎng)的非生物因素

A陽(yáng)光 B水分 C雜草 D溫度

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【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____

A.腦   B.腎 C.肺   D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動(dòng)脈血的血管是_____。

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____。

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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