【題目】下列哪些生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（ ）

A. 向日葵 B. 青蛙 C. SARS病毒 D. 酵母菌

【答案】C

【解析】試題分析：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌等生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞。也就是說(shuō)動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物。唯獨(dú)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。上述選項(xiàng)中，向日葵是植物；青蛙是動(dòng)物；酵母菌是真菌；SARS病毒屬于病毒，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為染色體和 DNA 的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①為 DNA，②為蛋白質(zhì)

B.一條染色體上一般只有一條 DNA

C.一條 DNA 上就是一個(gè)基因

D.基因是具有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中,都屬于種子植物的一組是　(　　)

A. 銀杏、水稻、雪松 B. 海帶、卷柏、銀杏

C. 雪松、滿江紅、紫菜 D. 花生、大豆、硅藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖分析填空。

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中被研究的性狀是鼠個(gè)體的_____，控制這個(gè)性狀的基因是大鼠________基因。

（2）在生物傳宗接代的過(guò)程中，傳下去的是______ 。

（3）性狀與基因之間的關(guān)系是_______控制______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7．1級(jí)地震，此后又發(fā)生多次余震。僥幸逃生的人們，每次余震來(lái)臨時(shí)都驚慌萬(wàn)分，這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的（ ）
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物需要呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反映
D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自 ______(填“1”或“2”)

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性，控制單眼皮的基因(a)為隱性。若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎? ________ 。

（3）7和8屬于 _______（填直系或旁系）血親。

（4）7和9能結(jié)婚嗎？_______，因?yàn)樗麄兪?/span>_____親(填近或遠(yuǎn))，后代患遺傳病的幾率_____。(填大或小)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的血液屬于輸導(dǎo)組織．（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.花開(kāi)花落
B.北雁南飛
C.孔雀“開(kāi)屏”
D.潮漲潮落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是（ ）

A. 輸卵管 B. 卵巢 C. 子宮 D. 盆腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案