【題目】螢火蟲之間是利用閃光（燈語(yǔ)）進(jìn)行交流的．有一種螢火蟲，雄蟲，雄蟲之間為爭(zhēng)奪伴侶，甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號(hào)，把別的雄蟲引開，進(jìn)而獨(dú)占“嬌娘”．這種做法實(shí)際上是干擾了螢火蟲雌雄個(gè)體間的（　　）
A.交配
B.運(yùn)動(dòng)
C.通訊
D.產(chǎn)卵

【答案】C
【解析】解：動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動(dòng)物語(yǔ)言．螢火蟲能發(fā)出模仿雌蟲的假信號(hào)，把別的雄蟲引開，是利用動(dòng)物語(yǔ)言“閃光”干擾了螢火蟲雌雄個(gè)體間的通訊．故選：C．
動(dòng)物通訊，就是指?jìng)�(gè)體通過(guò)釋放一種或是幾種刺激性信號(hào)，引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味進(jìn)行信息交流．因此把動(dòng)作、聲音、氣味叫做動(dòng)物語(yǔ)言．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取5ml新鮮血液加入少量抗凝劑經(jīng)離心處理后會(huì)出現(xiàn)如圖一所示的分層現(xiàn)象，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）離心處理的血液共分為_____層，其中①代表:_______,②③層的細(xì)胞統(tǒng)稱為：_______。

（2）血液中數(shù)量最多的細(xì)胞是[ ]__________，它的功能是_________它的形狀是：______________被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細(xì)胞是:_________,體積最小，具有凝血止血功能的血細(xì)胞是___________。

（3）某人被診斷為功能性貧血，則血液中_______的數(shù)量會(huì)相應(yīng)減少，此時(shí)應(yīng)多吃含_______和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些綠色開花植物的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠，而有些植物的子房?jī)?nèi)有兩個(gè)或多個(gè)胚珠。下圖為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個(gè)花粉粒。請(qǐng)分析回答：

（1）無(wú)論是單胚珠植物還是多胚珠植物，它們的個(gè)體發(fā)育過(guò)程都是從______開始的。

（2）如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi)，則在圖______所示的子房?jī)?nèi)，有些精子得不到與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會(huì)，圖______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取______的辦法，以提高結(jié)實(shí)率。

（3）番茄的每個(gè)果實(shí)里常見有多粒種子，說(shuō)明番茄的子房類似圖______。若番茄體細(xì)胞中有24條染色體，則胚珠內(nèi)正常卵細(xì)胞中含有______條染色體。

（4）剖開成熟的西瓜，有時(shí)會(huì)看到幾粒白子，這是因?yàn)?/span>______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動(dòng)脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎功能衰竭會(huì)危及生命．人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器，可以代替患者已喪失功能的腎．圖1為人工腎工作原理圖，在人工腎中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的血管相連，位于透析液中的導(dǎo)管相當(dāng)于一層半透膜，水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過(guò)，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過(guò)．當(dāng)患者的血液流經(jīng)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，除去廢物的血液再流回人體內(nèi)．圖2為尿的形成過(guò)程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖2中，腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構(gòu)成；A、B表示尿的形成的兩個(gè)過(guò)程，其中B表示________過(guò)程．

（2）圖1中，半透膜的作用相當(dāng)于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用．與腎形成尿的過(guò)程比較，人工腎的工作過(guò)程中沒有________過(guò)程．

（3）肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下，請(qǐng)寫出空格內(nèi)a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱．

肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→________→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→…→體外．

（4）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的________相似．

（5）某些同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù)，少喝水甚至不喝水，這種做法對(duì)身體有什么危害？

（6）血液在流經(jīng)時(shí)，通過(guò)________的作用，除________和________外，血液中其他成分，都可以進(jìn)入中，形成________，當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部________和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液．

（7）請(qǐng)針對(duì)腎功能衰竭和人工腎提出幾個(gè)有研究?jī)r(jià)值的問題．

（8）比血液透析更好的治療方法是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨的蕨葉背面常有的褐色斑狀隆起結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生的顆粒是（ ）
A.孢子
B.花粉
C.種子
D.果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“守道路暢通，保一方平安”是交通警察的職責(zé)所在，請(qǐng)根圖分析交警的執(zhí)勤行為，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋相關(guān)問題：

（1）王警官看見一輛行駛不穩(wěn)的汽車迎面駛來(lái)，迅速做出“靠邊停車”的交通手勢(shì)，司機(jī)看到手勢(shì)，立即停車，這屬于______反射，此反射的神經(jīng)中樞位于______。

（2）“請(qǐng)出示你的駕駛證，行駛證”，隨著王警官的聲音響起司機(jī)圖甲中的[]______接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到______的聽覺中樞形成聽覺。

（3）王警官要求司機(jī)對(duì)著酒精測(cè)試儀吹氣，此時(shí)司機(jī)的膈肌處于______狀態(tài)。

（4）王警官在進(jìn)一步檢查車輛時(shí)，不慎被后備箱內(nèi)的尖銳物品刺到手指，他立即縮手，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______，請(qǐng)寫出該反射神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)的過(guò)程______（用圖乙中的字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A.流感病毒
B.酵母菌
C.結(jié)核桿菌
D.霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）如圖所示動(dòng)物的學(xué)名為_________，它屬于哪類動(dòng)物？__________。

（2）該動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是[ ]_________，[2]是___________，其分泌物質(zhì)可以形成[ ]______。

（3）水由[ ]__________進(jìn)入，從[ ]_________排出。在[ ]_______內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

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