生物與生物之間，最常見的是________關(guān)系，還有合作關(guān)系和捕食關(guān)系，等等．

競(jìng)爭(zhēng)
分析：題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物之間的關(guān)系．可以從生物與生物之間有哪些關(guān)系方面來切入．
解答：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式最常見的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系如①綿羊吃草屬于捕食關(guān)系，②工蜂和蜂王，屬于合作關(guān)系，③小麥和雜草屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故答案為：競(jìng)爭(zhēng)．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?濰坊）以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除如圖所示生物外，還應(yīng)該增加的成分有
非生物成分及分解者
非生物成分及分解者
．
（2）圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為
競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)
．
（3）寫出由圖中所示生物組成的一條最簡(jiǎn)單的食物鏈
草→鼠→蛇
草→鼠→蛇
．
（4）牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無角小牛（已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的等位基因A與a控制），若用無角公牛與此母牛與交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為
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．

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科目：初中生物 來源： 題型：043

　　根據(jù)下面得實(shí)驗(yàn)探究，回答問題：

　　目的：自制根瘤菌的菌劑，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力，了解生物知識(shí)在農(nóng)業(yè)上的運(yùn)用。

　　材料用具：

　　任選一種豆科植物小鏟子1把瓷罐1個(gè)水少許剪刀1把線釘子

　　方法步驟：

　�、龠x擇一株根瘤菌活動(dòng)和繁殖都最旺盛的時(shí)候的植物，即一株豆科植物處于開花盛期。

　　②用小鏟子連根挖起(避免傷到根瘤)，挑選根瘤呈粉紅色、個(gè)大、數(shù)多的植株，剪去枝葉和細(xì)根后，掛在通風(fēng)處，陰干備用。

　　③春播前，將要的瘤割下，在潔凈的瓷罐內(nèi)搗碎，加上無菌水或冷開水?dāng)噭�，就可以拌種了。

　　注意事項(xiàng)：

　　太陽光中的紫外線，能夠殺死根瘤菌，所以，一定要放在陰涼處，避免陽光直射。

　　問題：

　　(1)人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)?/P>

[　　]

　　A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高土壤肥力

　　B.豆科植物的根里富含維生素，可以增加土壤肥力

　　C.豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力

　　D.上述說法都是主要原因

　　(2)一塊地，長(zhǎng)期種植某種豆科植物，是否還需要接種根瘤菌?

　　(3)根瘤菌與豆科植物之間是什么關(guān)系?

　　(4)苜蓿被稱為“牧草之王”，是各類家畜的優(yōu)質(zhì)牧草，在世界各地廣泛種植深受歡迎。有些地方，每隔幾年，農(nóng)民就會(huì)在小麥地里種苜蓿?這樣做有什么好處?

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除如圖所示生物外，還應(yīng)該增加的成分有________．
（2）圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為________．
（3）寫出由圖中所示生物組成的一條最簡(jiǎn)單的食物鏈________．
（4）牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無角小牛（已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的等位基因A與a控制），若用無角公牛與此母牛與交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為________．

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科目：初中生物 來源：2006年山東省濰坊市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

以下是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除如圖所示生物外，還應(yīng)該增加的成分有    ．
（2）圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為    ．
（3）寫出由圖中所示生物組成的一條最簡(jiǎn)單的食物鏈    ．
（4）牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無角小牛（已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的等位基因A與a控制），若用無角公牛與此母牛與交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為    ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

右面是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除右圖所示生物外，還應(yīng)增加的成分有_______。

(2)圖中牛與兔的關(guān)系在生態(tài)學(xué)上稱為______________。

(3)寫出右圖中的一條最簡(jiǎn)單的食物鏈______________。

(4)牧民飼養(yǎng)的一頭有角母牛產(chǎn)下了一頭無角小牛(已知牛的有角與無角為一對(duì)相對(duì)性狀，且分別由常染色體上的基因A與a控制)，若用無角公牛與此母牛交配，產(chǎn)下有角小牛的幾率為___________。

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