【題目】如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B. ①表示的是葉綠體，②表示的是線粒體

C. 1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程只在晚上進(jìn)行

D. 2過(guò)程的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的分解，釋放能量

【答案】C

【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，可見(jiàn)a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物，A正確；進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體，可見(jiàn)①表示的葉綠體，②表示的是線粒體，B正確；進(jìn)行光合作用的條件是光，呼吸作用的條件是有光無(wú)光都可以．1過(guò)程只在白天進(jìn)行，2過(guò)程呼吸作用白天、晚上都能進(jìn)行，C錯(cuò)誤；2呼吸作用所獲得的能量最終來(lái)自于植物光合作用制造的有機(jī)物，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置(每個(gè)瓶子里裝了20粒種子)，一段時(shí)間后③號(hào)瓶種子絕大多數(shù)正常萌發(fā)了，其余都沒(méi)有萌發(fā)。據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是____號(hào)瓶，實(shí)驗(yàn)組是____號(hào)瓶。

(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，探究種子萌發(fā)需要適量水的實(shí)驗(yàn)組合是____號(hào)瓶和____號(hào)瓶；探究種子萌發(fā)需要適宜溫度的實(shí)驗(yàn)組合是____號(hào)瓶和____號(hào)瓶。

(3)假如③號(hào)瓶中有4粒種子沒(méi)有發(fā)芽，這4粒種子不萌發(fā)的原因可能是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是成熟的動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖判斷：

（1）左圖是植物細(xì)胞，右圖是動(dòng)物細(xì)胞，動(dòng)、植物細(xì)胞的主要不同點(diǎn)是植物細(xì)胞有1、3、5。（_____）

（2）在普通光學(xué)顯微鏡下，左圖細(xì)胞不易觀察到的結(jié)構(gòu)是3。（______）

（3）切西瓜時(shí)，流出的汁液來(lái)自于左圖中的6。（_____）

（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是④被稱為細(xì)胞核。（_____）

（5）酵母菌的結(jié)構(gòu)與左圖相比沒(méi)有3，所以只能從環(huán)境中吸收現(xiàn)成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)生活。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中的染色體不成對(duì)存在的是（ ）

A．白細(xì)胞 B．卵細(xì)胞 C．受精卵 D．上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)部有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分的名稱：[1]__，[2]__，[3]__．

（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是__（填名稱）；能儲(chǔ)存氣體協(xié)助呼吸的部分是__（填名稱），但是它__（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)菌的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中[6]是__，作用是__

（2）[1]是__，對(duì)細(xì)菌起__作用．

（3）一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞，與真菌的細(xì)胞相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有__．與植物細(xì)胞相比，相同之處是都有[2]細(xì)胞壁、[3]細(xì)胞膜和[]__，但沒(méi)有__，所以多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（4）細(xì)菌都是__細(xì)胞的生物體，生殖方式是進(jìn)行__生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其它血管相比，管壁最________。

（2）血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由________（器官名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后從該血管流出的是_________血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．葉綠體 C．線粒體 D．細(xì)胞核

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