【題目】組成食物鏈的環(huán)節(jié)大多數(shù)只有3～4個營養(yǎng)級，其原因是（　�。�

A. 環(huán)境資源有限

B. 捕食者不能以捕食者為食

C. 在每一環(huán)節(jié)上都有大量的能量流失

D. 生存空間有限

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點。

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點，只有10%～20%的能量從食物鏈的一個環(huán)節(jié)流到下一個環(huán)節(jié)，所以能量在流動過程中損失很大，經(jīng)過五次左右能量轉(zhuǎn)化就所剩無幾了，所以組成食物鏈的環(huán)節(jié)大多數(shù)只有3～4個營養(yǎng)級，一般不會多于五個，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→________→________，家蠶發(fā)育屬于________發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菊花原產(chǎn)于我國，據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)在世界上已有2萬至2.5萬個品種．菊花之所以能夠形成這么多品種，最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ā　。?/span>

A. 物種多樣性

B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D. 生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的一生，要經(jīng)歷種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果、死亡等階段。下列敘述正確的是（　　）

A.雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有關(guān)，是花的主要部分

B.種子只要有適宜的外界條件就一定能萌發(fā)成幼苗

C.在“莖的輸導(dǎo)功能”實驗中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是篩管

D.在花中，能發(fā)育成我們?nèi)粘Ｊ秤没ㄉ椎慕Y(jié)構(gòu)是子房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分從活的植物體表面以_________狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類為了維持生態(tài)平衡，應(yīng)有的正確行為是 （　　）

A. 減少垃圾的數(shù)量并綠化環(huán)境

B. 盡量以汽車、摩托車代步，以節(jié)省時間

C. 砍伐森林，以木材代替所有房屋建材

D. 將山脈鏟平，提供更多的生存空間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述中，屬于生產(chǎn)者的是( )

A. 能生產(chǎn)產(chǎn)品的工人

B. 能制造食物的加工廠

C. 能制造有機(jī)物的植物

D. 能吸收樹干營養(yǎng)的真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物體內(nèi)沒有脊柱的是（　 �。�

A. 企鵝 B. 草魚 C. 蟾蜍 D. 蜈蚣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在招待客人就餐時，不該在食譜中出現(xiàn)的是（ ）

A. 清燉鯽魚 B. 粉蒸牛排 C. 干鍋雞丁 D. 紅燒娃娃魚

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同步練習(xí)冊答案