一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果有四種生物(甲、乙、丙、丁)構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物所含有機物的總量(如圖所示),這條食物鏈可表示為(  )
A.丙→甲→乙→丁B.丁→乙→甲→丙
C.甲→乙→丙→丁D.乙→甲→丙→丁
魔方格
由于物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞并且逐級遞減.在食物鏈前端的生產(chǎn)者有機物的總量最多,物質(zhì)和能量最多,越往后物質(zhì)和能量越少.根據(jù)能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序.因此在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是丙→甲→乙→丁,即食物鏈為丙→甲→乙→。
故選:A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一般情況下在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)某校生物興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析,并將結(jié)果記錄在圖表一中.圖表二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答下列問題:

生物種類 貓頭鷹
體內(nèi)食物來源 鼠、兔 蛇、鼠、兔 草(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖表一中缺少的成分是
非生物部分和分解者
非生物部分和分解者

(2)根據(jù)圖表一中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有
4
4
條食物鏈.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從
開始.
(4)若圖表二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是

(5)在獲得能量最多的食物鏈中,貓頭鷹屬于第
4
4
營養(yǎng)級.
(6)若圖表一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會
大量減少
大量減少
,從而影響生態(tài)平衡.
(7)假如蛇的食物全部來自鼠,鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇,則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含
10
10
千焦能量的鼠.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為一個草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關系圖,請回答:
(1)B所代表的生物是
兔子
兔子

(2)冬天草類減少,兔子數(shù)量
減少
減少
,狼的數(shù)量也會
減少
減少
.在一般情況下,三種生物的數(shù)量(或比例)總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡

(3)若大量捕殺狼,兔子的數(shù)量可能因其繁殖能力強劇增加,破壞草原植被而導致生態(tài)
失調(diào)或不平衡
失調(diào)或不平衡
,但最終兔子會因食物的減少數(shù)量
減少
減少
,草原逐漸恢復,生態(tài)系統(tǒng)得以好轉(zhuǎn),體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生活在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,請據(jù)圖回答:

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,草能進行光合作用,為其它各種生物提供物質(zhì)和能量,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
.各種動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;生態(tài)系統(tǒng)中還有細菌和真菌,它們能將動、植物遺體分解成簡單的
無機物
無機物
供植物再利用,保證了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中不同生物由于復雜的食物關系而形成
食物鏈(網(wǎng))
食物鏈(網(wǎng))

(3)草原上各種生物的數(shù)量是不斷變化的,但總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示的是在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼、草、兔三種生物的數(shù)量關系,據(jù)圖回答問題:
(1)A、B、C三種生物中,數(shù)量最多的是
A
A
(用字母回答),它所代表的生物是

(2)兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
消費
消費
者.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案