【題目】草魚游泳時,前進(jìn)的動力主要來自

A.尾鰭的擺動 B.胸鰭和腹鰭的擺動

C.各種鰭的共同作用 D.軀干部和尾鰭的擺動

【答案】D

【解析】

試題分析:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進(jìn)動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭主要起平衡的作用;魚在游泳時,產(chǎn)生前進(jìn)動力主要靠尾部和軀干部的擺動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:

1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

2)、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細(xì)胞中,從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

3)、[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做

4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是龍眼、荔枝上生長的害蟲——椿象的發(fā)育過程圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )


A.該過程為完全變態(tài)發(fā)育

B.該過程與家蠶的發(fā)育相似

C.幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似

D.經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為初中生物學(xué)的幾個實驗,請據(jù)圖判斷正誤

(1)圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗,該實驗可用來辨別血管類型. ______

(2)下降鏡筒時,圖B所示的動作是錯誤的. ______

(3)按照圖C的方式制作臨時裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡. ______

(4)圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉. ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了圖中的 ( )

① ② ③ ④

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 漢江中的白魚 B. 漢江中的所有魚 C. 漢江中的所有生物 D. 漢江河

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的受精過程及胚胎發(fā)育過程如下圖所示,圖中①~④表示過程。請回答問題:

(1)正常情況下,精子與卵細(xì)胞經(jīng)過①過程形成______,該過程發(fā)生在女性的______內(nèi)。由于男性產(chǎn)生的兩種精子染色體組成分別為______,它們與卵細(xì)胞的結(jié)合是隨機的,因而使人的男女性別理論上接近于______

(2)②~③過程通過細(xì)胞______使細(xì)胞數(shù)目增多,④過程通過細(xì)胞______形成多種不同功能的細(xì)胞,逐漸發(fā)育為胚胎。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你認(rèn)識下列圖示的植物嗎?請你根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點對它們進(jìn)行分類(6)

1)在A-F六種植物中,用種子繁殖的植物是 ,無根、莖、葉分化的植物是 。

2A是被子植物,B是裸子植物。這樣的分類依據(jù)是

3)可以用作檢測空氣質(zhì)量的指示植物是 ,這類植物有 分化,但沒有真正的根。適于生活在潮濕的陸地上。

4)把上述植物所屬植物類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排序 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段。圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖,根據(jù)曲線所示含義,請就下列各項陳述,圈出。

(1)青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點A和B說明:在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B.9歲至12歲,女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否

(2)青春期人體外形是否如此變化

是或否?

A.青春期身高增長

是/否

B.青春期體重增加

是/否

C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加

是/否

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同步練習(xí)冊答案