Question

【題目】微生物在自然界中分布極廣，與人類關(guān)系十分密切．某班同學(xué)正在學(xué)習(xí)微生物的知識(shí)，老師展示了五種微生物的模式圖．同學(xué)們各抒己見分小組展開了激烈的討論．下面是各小組代表的發(fā)言，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)微生物的知識(shí)，發(fā)表自己的見解．
第一組：微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣．如圖中的微生物中，由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是 ， 由多細(xì)胞構(gòu)成的是 ， 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（填字母）．A遇到不良環(huán)境可以形成休眠體 ， C的菌體由許多構(gòu)成，D的地上部分像一把張開的雨傘，叫 ．
第二組：微生物的生殖方式多種多樣．A和E都采取分裂的方式生殖，C和D用孢子繁殖．
第三組：微生物的營(yíng)養(yǎng)方式多種多樣．其中A和E的寄主是所有生物細(xì)胞．
上面兩組同學(xué)的發(fā)言有錯(cuò)誤之處，你能找出來并改成正確的嗎？請(qǐng)把你的答案寫在橫線上：； ．
第四組：微生物與人類的生活密切相關(guān)．請(qǐng)大家?guī)臀医M完成生活應(yīng)用的例子：釀酒和制作酸奶分別利用的是微生物和 ．

Answer 1

【答案】A和B；C和D；E；芽孢；菌絲；子實(shí)體；E的生殖方式是復(fù)制；E必須寄生在生物活細(xì)胞中；酵母菌；乳酸菌
【解析】（第一組）A細(xì)菌和B酵母菌是單細(xì)胞生物．C青霉，D蘑菇，屬于多細(xì)胞真菌．E病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．A細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚，形成芽孢，為細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力．C是青霉，是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞真菌．蘑菇是由菌絲體和子實(shí)體兩部分組成，菌絲體是營(yíng)養(yǎng)器官，子實(shí)體是繁殖器官．子實(shí)體是蘑菇長(zhǎng)出地面的地上部分，樣子很象插在地里的一把傘．地下還有白色絲狀，到處蔓延的菌絲體，這是蘑菇的營(yíng)養(yǎng)體部分，吸水分和有機(jī)物．
（第二組、第三組）病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)，生殖方式是自我復(fù)制；細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，營(yíng)養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng)．真菌的生殖方式是孢子生殖，營(yíng)養(yǎng)方式為屬于異養(yǎng)．可見第二組、第三組的敘述中有兩處錯(cuò)誤，可改為：E的生殖方式是復(fù)制 E必須寄生在生物活細(xì)胞中．
（第四組）微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如：做饅頭、面包釀酒時(shí)，要用到酵母菌，制酸奶、酸菜要用到乳酸菌等．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解病毒的相關(guān)知識(shí)，掌握病毒以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒（噬菌體）;病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，以及對(duì)細(xì)菌的理解，了解一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞．它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核．此外，細(xì)菌有細(xì)胞壁（有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜，有些細(xì)菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．