【題目】俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌．”這句話形象地說明了生物的生存需要（ ）

A．陽光 B．充足的空氣 C．適宜的溫度 D．營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌．”這句話形象地說明了生物的生存需要營養(yǎng)．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會發(fā)霉長毛，這是（ ）引起的。

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個細(xì)胞里的染色體不是成對存在的

A. 受精卵 B. 卵細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點(diǎn)，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動，則污點(diǎn)在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出圖中A、B、C的名稱。A______________B____________C_____________；

（2）此圖表示的是_________的過程。（填動“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）

（3）與A相連的血管是________，與B相連的血管是___________。

（4）上、下腔靜脈中的血是________（填動“動脈血”或“靜脈血”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn)，方法見表格。分析問題并作出回答：

(1)實(shí)驗(yàn)過程中，給甲組綿羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相當(dāng)于________，注射后甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的________。（填“抗原”或“抗體”）再次將毒性較強(qiáng)的炭疽病病原菌注射進(jìn)綿羊體內(nèi)時，病原體會很快被清除，所以甲組綿羊能全部正常生活。這種免疫類型屬于 _________________ 免疫。

（2）乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中起 ______ 作用。

（3）為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進(jìn)口物品進(jìn)行檢疫，這屬于預(yù)防傳染病措施中的 ____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物節(jié)律行為的形成是（ ）

A．長期對自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B．節(jié)律性活動形成習(xí)慣的結(jié)果

C．季節(jié)變化的結(jié)果 D．晝夜節(jié)律變化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 腎上腺 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對雙胞胎（同卵生）的兄弟倆胖瘦相比很大，其原因是（ ）

A．顯性基因發(fā)生了作用 B．染色體數(shù)目發(fā)生了變化

C．生活環(huán)境和條件有所不同 D．隱性基因發(fā)生了變化

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