識圖回答下列問題
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（1）鯽魚身體呈
 
形狀，可減少游泳時的阻力．
（2）魚兒的體色特征是：背部顏色較
 
，腹部顏色較
 
，可在水中起保護作用．
（3）圖中成對的鰭是
 
（填序號）叫
 

（4）圖中⑤是
 
，作用是
 
．
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．圖中①胸鰭、②背鰭、③腹鰭、④臀鰭、⑤尾鰭，據(jù)圖解答．
解答：解：（1）鯽魚的身體呈梭形，體表被覆鱗片，可減小游泳時的阻力．
（2）魚生活在水中，背部顏色較深，腹部顏色較淺，可在水中起保護作用．
 （3）鯽魚胸鰭和腹鰭各兩個，胸鰭和腹鰭主要作用是保持魚體平衡．
（4）尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；
 故答案為：（1）梭 （2 ）深、淺；（3）①③、胸鰭和腹鰭；（4）尾鰭、定方向和游泳的動力
點評：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆種子形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答下列問題：
（1）菜豆種子由[
⑦
⑦
]
胚
胚
和[
②
②
]
種皮
種皮
兩部分組成．②質(zhì)地堅硬，有保護作用，由
珠被
珠被
發(fā)育而來．
（2）菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是[
⑤
⑤
]
胚根
胚根
，將來發(fā)育成莖的部位是[
④
④
]
胚芽
胚芽
．

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科目：初中生物 來源：2015屆湖南耒陽冠湘中學(xué)初二上期第一次段考生物卷（解析版） 題型：綜合題

識圖回答下列問題（8分）

(1)鯽魚身體呈??????????????? 形狀，可減少游泳時的阻力。

(2)魚兒的體色特征是：背部顏色較???????????? ，腹部顏色較淺，可在水中起保護作用。

(3)圖中成對的鰭是????????????????? (填序號)叫???????????????????????????

（4）圖中⑤是?????????????????? ，作用是???????????????????????????????????? 。

 

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科目：初中生物 來源：2015屆河南周口四中初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：探究題

識圖并回答（每空1分，共13分）

下圖的玻璃瓶中是正在萌發(fā)的大豆種子，玻璃罩中是盆栽的幼苗，兩者用玻璃管聯(lián)通。根據(jù)圖回答下列問題：

1．玻璃瓶中的種子正在進行的生理活動是              。

2．玻璃瓶中的幼苗能夠進行的生理活動是             、            和         。   

3．向玻璃瓶中加入適量水后，種子的呼吸作用加強，產(chǎn)生的                氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的        作用增強，說明該氣體是這種作用的          。

4．如果把漏斗和玻璃關(guān)都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，原因是                             

5．一段時間后，將玻璃罩內(nèi)幼苗的葉片摘下，放入盛有酒精的燒杯中，             加熱，使      溶解在酒精中，再向葉片滴加碘夜，觀察到的現(xiàn)象是           ，這說明光合作用的產(chǎn)物還有            。

6．光合作用維持了生物圈中             的平衡。

 

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科目：初中生物 來源：廣東省期末題 題型：讀圖填空題

識圖作答題

上圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]_________，[②]________，[③]___________和[④]_______四個時期。
(2)這種發(fā)育方式叫做___________。
(3)②時期的青蛙幼體用__________呼吸，生活在水中；從幼蛙開始用__________和_________呼吸，既能生活在__________，又能生活在__________中。這樣的動物叫做___________。

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