【題目】蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現(xiàn)在（ ）

A． 若蟲身體較小，生殖器官沒有成熟

B．若蟲身體較小，無翅，無外骨骼

C．若蟲身體較小，生殖器官發(fā)育成熟

D．若蟲身體較小，有翅，有外骨骼

【答案】A

【解析】

試題分析：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育程度不同，若蟲身體較小，沒有翅膀，不會飛，生殖器官沒有成熟等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是常見可食用的藻類植物．它具有的特征是（ ）

A．有進行光合作用的器官 B．能產(chǎn)生繁殖后代的種子

C．沒有根、莖、葉的分化 D．只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個體發(fā)育過程中的四種蟲態(tài)圖，請據(jù)圖回答．

（1）家蠶個體發(fā)育的正確順序是 ．這種個體發(fā)育屬于 發(fā)育．

（2）蝗蟲與家蠶的發(fā)育過程中，主要的區(qū)別是蝗蟲沒有圖[ ] 時期，像蝗蟲這樣的個體發(fā)育稱為 ．

（3）與家蠶發(fā)育方式相同的昆蟲還有 ．（舉一例即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將手伸進剛打下的糧食堆里會感到發(fā)熱，原因是（ ）

A．糧食堆吸熱

B．糧食堆對手起了保溫作用

C．糧食正在進行蒸騰作用，消耗了大量的熱

D．糧食呼吸作用釋放能量，部分變成了熱能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)的影響，據(jù)圖分析下列選項中錯誤的一組是 （ ）

①在A點時，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快

②在B點時，反應(yīng)物濃度限制了酶促反應(yīng)速率的提高

③如果在C點時加入少量的酶，會使反應(yīng)速率加快

④如果在A點時溫度升高10℃，曲線上升的幅度會變大

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

①野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________，草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________。

②圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少___________部分和___________者。

③此圖中最長的一條食物鏈可表示為___________。如果有毒物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng)，以上生物中，___________的有毒物質(zhì)含量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌研磨，取出一部分勻漿進行離心，得到上清液(含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細胞器)。將等量上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三個試管中，如圖所示，請根據(jù)下列實驗結(jié)果回答：

(1)向三個試管分別滴入等量的葡萄糖液，各試管的最終產(chǎn)物是：甲________，乙________，丙________。

(2)向三個試管分別滴入等量的丙酮酸，甲試管的產(chǎn)物是________，乙試管的產(chǎn)物是________，丙試管的產(chǎn)物是________。

(3)在隔絕空氣的條件下重做(1)題，三個試管的最終產(chǎn)物是：甲________，乙________，丙________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列全都屬于遺傳病的是（ ）

A．血友病、貧血、侏儒癥 B．色盲、齲齒病、壞血病

C．白化病、血友病、色盲 D．壞血病、氣管炎、佝僂病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）填出圖中數(shù)字所指的名稱：[ 1 ] ， [ 2 ] ，[ 3 ] ，[ 4 ] ，

[ 5 ] ，[ 3 ]和[ 5 ]組成的結(jié)構(gòu)叫做 。

（2）與關(guān)節(jié)牢固性和靈活性相適應(yīng)的特點：[ ] 能將兩塊骨牢固的連在一起，[ ]_______ 內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

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同步練習(xí)冊答案