【題目】世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物體進(jìn)行的（ ）

A．呼吸作用 B．蒸騰作用 C．光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，叫人感覺空氣清新。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變色龍能隨環(huán)境的改變而變換體色，這種行為對(duì)它來(lái)說（ ）

A．屬于防御行為 B．有利于逃避敵害

C．有利于捕食 D．前三項(xiàng)都有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分，試據(jù)圖回答下列問題：

（1）精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是在[ ]__________內(nèi)；受精卵不斷地進(jìn)行分裂，形成__________ 并且埋入[ ]__________ 內(nèi)；胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)通過__________從母體獲得的。

（2）圖中的號(hào)碼3表示：__________。

（3）胎兒成熟后從[ ]__________生出體外，這個(gè)過程叫__________。

（4）試管嬰兒技術(shù)讓許多夫婦實(shí)現(xiàn)了“生兒育女”的愿望，試分析說明，試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒？__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查．下表是他們的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題．

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無(wú)耳垂人數(shù)

Ⅰ

有耳垂

無(wú)耳垂

342

271

106

Ⅱ

有耳垂

有耳垂

527

397

167

Ⅲ

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

201

0

233


（1）根據(jù)表中第組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱形性狀．
（2）如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，在第Ⅲ組家庭中，母親的基因組成是 ．
（3）在第Ⅱ組家庭中，父母都有耳垂，但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女，這種變異是否可以遺傳？
（4）在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦，第1個(gè)孩子無(wú)耳垂，該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的幾率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史，如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答下列問題

（1）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ． 若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ．


（2）2008年，我國(guó)的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是（ ）

A．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 B．所有的條件都不相同

C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同 D．所有的條件都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鯨魚是哺乳動(dòng)物的依據(jù)是（ ）

A．體表被毛 B．胎生哺乳

C．恒溫動(dòng)物 D．生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是體循環(huán)中心臟、部分血管的示意圖，“+”表示血流方向，下列表達(dá)正確的是（ ）

A.甲流出的血液為動(dòng)脈血
B.血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
C.乙和丙都是動(dòng)脈血管
D.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題。

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了？________。

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來(lái)完成。

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙瓶的作用是________。

（5）請(qǐng)仿照上述實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)說明土壤中農(nóng)藥對(duì)蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗(yàn)：

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