【題目】以下內(nèi)容不能表示生物多樣性的是（　　）

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生物數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【答案】C

【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下反射活動與“看到梅子分泌唾液”反射類型相同的是

A. 吸吮反射 B. 杯弓蛇影 C. 眨眼發(fā)射 D. 談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黏蟲是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲，下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）黏蟲的個體發(fā)育順序是（填代碼），它的發(fā)育屬于發(fā)育．
（2）與黏蟲相比，蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是（填代碼）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】誰言寸草心，報得三春暉．母親懷胎十月，支起我們生命的起點．懷孕開始的標志是（ ）

A． 卵巢排出卵細胞 B． 精子進人卵細胞

C． 受精卵分裂形成胚泡 D． 胚泡植入子宮內(nèi)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男性和女性生殖系統(tǒng)中，能夠產(chǎn)生生殖細胞的器官分別是

A．陰囊和陰道 B．睪丸和卵巢

C．輸精管和輸卵管 D．附睪和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖和尿液的形成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）血液能在心臟和血管組成的管道中不停地循環(huán)流動，動力器官是________。在心臟內(nèi)血液能從C→D→2,但不會倒流，原因是C與D之間有_______，D與2之間有_______。

（2）某人因感冒患急性扁桃體炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療。藥物到達病患處經(jīng)過的途徑上腔靜脈→____→D→2→肺內(nèi)毛細血管→______→A→B_______→扁桃體處毛細血管→扁桃體

（3）腎小球是一個毛細血管球，連接著入球小動脈和出球小動脈，檢測比較入球小動脈和出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球處沒有發(fā)生_________________，此時血液中的血紅蛋白與氧處于________狀態(tài)。

（4）如果驗尿時，發(fā)現(xiàn)有血細胞和大分子蛋白質(zhì)，你推測發(fā)生病變的部位可能是[ ]_______________。

（5）血管5比血管4明顯減少的物質(zhì)是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有心跳有呼吸，但不能自己活動，沒有意識或意識朦朧的人被稱為植物人。植物人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結(jié)構(gòu)是

A．大腦 B．腦干 C．小腦 D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經(jīng)濟昆蟲之一，對人類的生存和發(fā)展做出了巨大貢獻，舉世聞名的絲綢之路與它有密不可分的聯(lián)系．燦爛的絲綢文化代表著中國古老文明，家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材，可謂一身是寶．家蠶是典型的完全變態(tài)發(fā)育，其次蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育的代表．如圖為蠶的生殖、發(fā)育過程圖，請你利用所學的知識回答下列問題．

（1）通過我們隊課本知識學習知道家蠶的生殖屬于（填“有性”或“無性”）生殖，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、、成蟲四個階段．
（2）在昆蟲家族中有許多和家蠶生殖一樣屬于完全變態(tài)發(fā)育，請你舉出兩個例子：
（3）菜粉蝶和粘蟲是危害蔬菜和糧食的害蟲，它們以蔬菜和糧食作物的綠葉為食，生殖發(fā)育與家蠶十分相似，你認為消滅這類害蟲的最佳時期是在（填四個階段之一）
（4）絲綢制品的服裝不僅穿著舒服，而且美觀大方，它所產(chǎn)生的廢舊垃圾很容易被自然界的微生物降解，對生態(tài)環(huán)境基本沒有危害．請你利用所學知識說出一種提高蠶絲產(chǎn)量的方法： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官是（ ）

A. 輸卵管和睪丸 B. 卵巢和前列腺 C. 卵巢和睪丸 D. 子宮和睪丸

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