【題目】我們在吃甘蔗時，首先要把甘蔗堅韌的皮剝去；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構成器官的角度，分析甘蔗莖由哪些組織構成是 （ ）

A. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

B. 保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織

C. 輸導組織、營養(yǎng)組織、分生組織

D. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

【答案】A

【解析】試題分析：甘蔗堅韌的皮位于莖的外面，有保護作用，屬于保護組織；咀嚼甘蔗時會有很多的甜汁，甜汁有豐富的營養(yǎng)物質，說明有營養(yǎng)組織；咀嚼之后剩下的渣滓主要是莖內的輸導組織。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈瓣的作用是（ ）

A．保護靜脈血管壁 B．防止血液倒流

C．加速血液的流動 D．減少血液對靜脈壁的壓力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)當手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經(jīng)中樞在_________(填字母)內。

(2)由1、2、3、4、5組成的神經(jīng)結構叫做_________，其中1叫做_________。

(3)當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在_________ (填字母)。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看這屬于_____，此反射的神經(jīng)中樞位于_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】廚房污染中一般不含有的污染物是

A．一氧化碳 B．可吸入顆粒物

C．氮氧化物 D．氨氣污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項是生態(tài)系統(tǒng)的生產者

A．動物 B．微生物 C．綠色植物 D．細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示先天性行為和學習行為的共同點,其中可以寫在陰影部分的內容是()

A. 都受遺傳因素的影響

B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得

C. 生來就有

D. 能伴隨動物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線。請據(jù)圖回答：

（1）植物正常生理活動需要的水分和無機鹽，是通過甲圖中根、莖、葉內的【D】________運輸?shù)街参锼枰牟课弧?/span>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內的某些生理過程，【 】________過程在細胞內始終進行的生理活動。這一過程發(fā)生在乙圖的【 5 】__________中。

（3）大棚內的桃肉鮮美多汁，味甜可口．桃樹在結果實時，根吸收的水分絕大部分用于________．（填以下選項）

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．果實的生長 D．呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某學校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程，請據(jù)圖分析作答：

（1）該實驗首先要消耗掉葉片內的有機物，通過圖 （填序號）所示步驟可達到此目的。

（2）設置對照實驗：用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，放置陽光下照射一段時間，如圖②所示．該實驗的變量是 。

（3）在“酒精脫色”步驟中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是使 溶解到酒精中。

（4）經(jīng)過圖④所示步驟的處理后，葉片變藍色的是 （填“遮光部分”或“未遮光部分”），原因是綠葉在光下制造了 。

（5）在①暗處理中，植物不能進行的生理活動是 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，①一⑦表示相關結構，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①②③共同組成了一個完整的腎單位

B. ②起重吸收作用，⑥起過濾作用

C. ③、⑤、⑥中尿素濃度最低的是⑤

D. 健康人進食過咸的食物，⑦中鹽分會減少

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