【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請回答：

（1）該食物網(wǎng)中有條食物鏈，寫出其中最長的一條是。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草屬于 ， 其它動物是。
（3）在食物鏈中，數(shù)量最多的生物是 ， 數(shù)量最少的生物是和。

【答案】
（1）7,草→鼠→蛇→貓頭鷹或者草→昆蟲→蛇→貓頭鷹
（2）生產(chǎn)者,消費者
（3）草,狼,貓頭鷹
【解析】解:（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有7條食物鏈：草→兔→狼；草→鹿→狼；草→鼠→狼；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→貓頭鷹；草→昆蟲→蛇→貓頭鷹。食物鏈中營養(yǎng)級越多食物鏈越長最長的一條食物鏈是：草→鼠→蛇→貓頭鷹或者草→昆蟲→蛇→貓頭鷹。（2）生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用；草屬于生產(chǎn)者，其他動物是消費者。（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量最多是生產(chǎn)者，而消費者的數(shù)量營養(yǎng)級別越高，其數(shù)量越少，（營養(yǎng)級即以生產(chǎn)者為食的叫初級消費者，以初級消費者為食叫次級消費者，依次遞推）。物質能量沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動逐級遞減，因此此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是草．數(shù)量最少的是狼和貓頭鷹。
【考點精析】掌握食物鏈是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的傳粉和受精示意圖。下列有關其受精過程的敘述正確的是（ ）

A．②和④結合的過程

B．①和③結合的過程

C．①和④結合的過程

D．②中的精子和③結合的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細菌的結構圖回答問題：

（1）遺傳物質存在于圖中序號________所指的結構中。細菌細胞和動植物細胞結構的主要不同是________，這樣的生物稱為________生物。

（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中數(shù)字________所代表的結構作出判斷的。

（3）如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么，3小時后細菌的數(shù)目是________個。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把米飯在口腔中慢慢地咀嚼，你會覺得有甜味嗎？

原因是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列動物并回答問題。

A.渦蟲　B.河蟹　C.老鷹　D.河蚌　E.蝙蝠　F.揚子鱷　G.蟾蜍　H.鯧魚

(1)根據(jù)身體內(nèi)有無脊柱可將上面的動物分為兩類,分別是:無脊椎動物___;脊椎動物____。(填字母)

(2)C在外部形態(tài)上適于飛行生活的特點包括身體呈流線型,前肢變成___,體表被覆___。

(3)G的幼體用___呼吸。

(4)D能夠形成珍珠,珍珠是由___的分泌物形成的。

(5)在上述幾種動物中,最低等的是___。最高等的是___。(填字母)

(6)___(填字母)所在的類群是包含動物種類最多的類群。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 體細胞內(nèi)有 23 對染色體

B. 染色體在體細胞內(nèi)成對存在

C. 體細胞內(nèi)有 22 對常染色體和 1 對性染色體

D. 該體細胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對表現(xiàn)正常的夫婦，生下一個先天性聾啞的孩子，遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答：

(1)親代①的基因組成是______，母親產(chǎn)生的生殖細胞②的基因組成是________。

(2)子代③的基因組成是_________，先天性聾啞孩子的基因組成是____________。

(3)若這對夫婦再生一個孩子，該孩子患先天性聾啞的可能性為_________。

(4)某人生下來表現(xiàn)正常，但由于小時候注射鏈霉素導致聾啞，這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)各組成成分相互關系示意圖，請據(jù)圖回答有關問題．

（1）如果該生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，設該生態(tài)系統(tǒng)中所有綠色植物轉換的太陽能為X千焦/年，所有生物（包括綠色植物）用于細胞分裂、生長、發(fā)育等生命活動的總能量為Y千焦/年．則X與Y比較大小，下列哪一項正確？___________

A.X＞YB.X＜YC.X=YD.無法確定

（2）圖中黃雀與螳螂的關系是________．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上中耕松土和及時排澇都是為了使植物根系獲得充足的________以保證呼吸作用的正常進行．

（4）圖中的細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________者．

（5）在沒有人類干擾的情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的________來實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動植物細胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）植物細胞和動物細胞結構比較，都具有（B）（C）（D）三個結構，而且功能基本相同。
（2）在結構上相比，動物細胞沒有植物細胞結構中的（A）和（E）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案