【題目】除了一般細菌具有的結構外，有些細菌還具有特殊結構( )

A. 細胞壁、細胞膜 B. 細胞核、莢膜

C. 莢膜、鞭毛 D. 細胞質(zhì)、莢膜

【答案】C

【解析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。有的細菌外面有莢膜，較厚，有保護作用。有的還有鞭毛，可以擺動。因此細菌的特殊結構是莢膜、鞭毛、芽孢。C符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩�；ㄉ�，其中一粒已長芽．各取兩�；ㄉ囊话�，分別滴加一滴碘液，結果未長芽的花生變藍，已長芽的沒有變化．根據(jù)這個實驗，對已長芽的花生，能得出的結論是（　�。�

A. 里面的淀粉被分解消耗

B. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)被分解消耗

C. 里面的淀粉、脂肪被分解消耗

D. 里面的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被分解消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動物復雜多樣的行為使動物能更好的適應環(huán)境。中國文化博大精深，有許多反映 動物行為的詩句，下列對應錯誤的是（ ）

A. 點水蜻蜓款款飛———繁殖行為 B. 幾處早鶯爭暖樹———社群行為

C. 穿花蛺蝶深深見———覓食行為 D. 雄雞一唱天下白———節(jié)律行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖，請據(jù)圖回答．

（1）在顯微鏡對光的過程中，通過轉動轉換器調(diào)整光圈和使用反光鏡調(diào)整進光量，最終通過目鏡可以看到一個___的圓形視野．

（2）用顯微鏡觀察玻片標本時，首先要轉動[]___ ， 使鏡筒緩緩下降，直至物鏡接近玻片標本．

（3）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應調(diào)節(jié)[]___ ．

（4）現(xiàn)在若有物鏡10×和16×；目鏡10×和40×，你認為___和___鏡頭組合所觀察到的細胞體積大，___和___鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用（ ）
A.分析法
B.觀察法
C.實驗法
D.調(diào)查法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月12日是我國的植樹節(jié)，在移栽樹苗時，去掉一部分枝葉有利于幼苗的成活，這是為了降低了植物的（　�。�

A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在顯微鏡下看到的幾個視野．下列分析正確的是（ ）

A. 視野④所示的部分屬于組織，它由一些排列緊密的細胞構成

B. 要使圖象從視野①變?yōu)橐曇?/span>②的狀態(tài)，應該將裝片向左上方轉移

C. 要使圖象從視野③變?yōu)橐曇?/span>④的狀態(tài)，應用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)

D. 要使圖象從視野②變?yōu)橐曇?/span>③的狀態(tài)，應轉動遮光器換成高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的說法中，不恰當?shù)氖牵?）
A.生物圈是地球上生存的所有生物的總稱
B.生物圈包括地球上的所有生物及其生活的環(huán)境
C.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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