下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,不正確的是


  1. A.
    光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物
  2. B.
    白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)呼吸作用
  3. C.
    光合作用需要光,呼吸作用不需要光
  4. D.
    光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量
B
分析:此題考查了對(duì)植物的光合作用、呼吸作用的生理活動(dòng)的理解.白天植物既進(jìn)行呼吸作用又進(jìn)行光合作用,只是光合作用太強(qiáng),把呼吸作用掩蓋,再一個(gè)就是植物要活著就必然進(jìn)行呼吸作用,因?yàn)楹粑饔锰峁┥顒?dòng)所需要的能量,與白天黑夜無(wú)關(guān).
解答:A:光合作用是將二氧化碳和水合成有機(jī)物(主要是淀粉)貯存能量并釋放出氧的過(guò)程,呼吸作用是將有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過(guò)程.不符合題意;
B:白天和夜晚植物都進(jìn)行呼吸作用,只是白天呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用吸收利用,呼吸作用被光合作用掩蓋.符合題意;
C:光合作用需要外界條件光,因?yàn)橹参锏墓夂献饔靡獙⑻?yáng)光的能量固定下來(lái),沒(méi)有光光合作用就不能進(jìn)行.而呼吸作用有光無(wú)光都要進(jìn)行,因?yàn)橛泄鉄o(wú)光植物都要進(jìn)行正常的生理活動(dòng),而這些活動(dòng)都需要呼吸作用提供能量,如果沒(méi)有呼吸作用,植物也就不能進(jìn)行正常的生理活動(dòng)而死亡了.不符合題意;
D:光合作用把太陽(yáng)光的能量固定到有機(jī)物中以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存起來(lái);呼吸作用將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),供生命活動(dòng)需要,少部分以熱能的形式散失.不符合題意.
故選B
點(diǎn)評(píng):做此類題一定要好好審題,有些同學(xué)雖然對(duì)光合作用、呼吸作用的生理活動(dòng)能夠理解,但由于馬虎卻把該題做錯(cuò),原因就是沒(méi)看清楚該題是選不正確的答案.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)物和植物的區(qū)別的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)一:1773年,普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中,發(fā)現(xiàn)植物和小白鼠都能正常生活.(如圖)
實(shí)驗(yàn)二:英格豪斯重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)只有在陽(yáng)光下才能獲得成功.
(l)上述科學(xué)家做的實(shí)驗(yàn)都是關(guān)于
光合
光合
作用的實(shí)驗(yàn).
(2)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物在陽(yáng)光下能吸收小白鼠所呼出的
二氧化碳
二氧化碳
,并為小白鼠提供呼吸作用所需要的
氧氣
氧氣

(3)英格豪斯進(jìn)一步證實(shí),上述過(guò)程需要陽(yáng)光提供
能量
能量
,并在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,最終貯藏在
有機(jī)物
有機(jī)物
中.

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