【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟先后順序是( )
①蓋上蓋玻片②展平③滴水④取材
A.①②③④B.③④②①C.②③④①D.①②④③
【答案】B
【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸!安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。所以,圖中操作正確是順序是:③滴水,④取材,②展平,①蓋上蓋玻片。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照進(jìn)化論的說(shuō)法,下地生活的森林古猿經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年后,發(fā)生了很多變化,其中不符合其變化規(guī)律的是( 。
A. 能用火 B. 在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言
C. 大腦越來(lái)越發(fā)達(dá) D. 過(guò)著樹(shù)棲為主的熱帶叢林生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】疫苗通常是用殺死或減毒的_____________制成的生物制品,將它接種人體后,人體內(nèi)可產(chǎn)生相關(guān)的_____________,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成的示意圖,據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出尿液形成示意圖中結(jié)構(gòu)的名稱:A是______、B是________、C是_______。A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是________。是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
(2)血液流經(jīng)A是經(jīng)過(guò)腎小球的和腎小囊內(nèi)壁的_______作用,除______和_____________外,血液中其他成分都可以進(jìn)入B中,形成_______。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部_________和部分無(wú)機(jī)鹽。都能被重新吸收回血液,這個(gè)過(guò)程叫做腎小管的______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 下列各圖是“觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中的部分操作及觀察到的物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四名同學(xué)分別在視野中看到的物像如上圖所示。你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好,_____是由于有氣泡產(chǎn)生。
(2)下圖是乙同學(xué)觀察后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,若她用10×的目鏡,則物鏡是___________,圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熱帶雨林降雨頻繁的主要原因是( )
A. 植物的蒸騰量大,提高了大氣濕度,增加了降水
B. 熱帶雨林靠近海洋,海洋蒸發(fā)了大量的水,增加了降水
C. 植物繁茂,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生大量的水蒸氣,增加了降水
D. 熱帶雨林周?chē)炊,湖泊蒸發(fā)了大量的水,增加了降水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的原因是
A. 幼體生活在水中,成體生活在陸地上
B. 在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C. 幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
D. 青蛙既能生活在水中,又能生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體中主要的遺傳物質(zhì)是_____________,它能______________,并且控制________________。
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