【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)該圖中蟲和鳥的關(guān)系是
(2)圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
(3)圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比,鳥的細胞具有而細菌不具有

【答案】
(1)捕食關(guān)系
(2)生產(chǎn)者
(3)成形的細胞核
【解析】(1)生產(chǎn)者和消費者之間及消費和消費者之間因食物關(guān)系而形成捕食關(guān)系,該圖中蟲和鳥的關(guān)系就是捕食關(guān)系;(2)在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物通過光能利用葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣的過程叫做光合作用,綠色植物通過光合作用制造的有機物為生物圈中的所有生物提供營養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,圖中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;(3)細菌是單細胞個體,其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細胞核,只有DNA集中的核區(qū),鳥的細胞由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成.圖中的腐生細菌與鳥的細胞對比,鳥的細胞具有而細菌不具有成形的細胞核.
①生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物,供給植物進行光合作用.進入生態(tài)循環(huán),真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.
②細菌是單細胞個體,其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細胞核,只有DNA集中的核區(qū),這是細菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細菌都具有的.另外,有些細菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細菌細胞壁外有莢膜,有些生有鞭毛.據(jù)此解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳變異對生物本身的意義是

A能培育出新的品種

B能保持前后代染色體數(shù)目恒定

C能把性狀傳給后代

D既保持種族的延續(xù),又能使后代適應(yīng)變化了的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍鏡下觀察時視野內(nèi)所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是(  )
A.“上”和“6”
B.“下”和“9”
C.“ ”和“9”
D.“ ”和“6”

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【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠類又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)下邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整______。補畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有______條。

(2)若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生,短時期內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中_________________數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種動物數(shù)量的增加和綠色植物的減少,鼠類的數(shù)量出會隨著__________,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成________________大量繁殖,毀壞森林。這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)____________結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

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【題目】下列各項分別表示了貓和鼠的部分生命現(xiàn)象.請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征.

(1)小貓長成大貓,這種現(xiàn)象屬于________

(2)一只母貓生下了3只小貓,這種現(xiàn)象屬于________

(3)夜晚貓的瞳孔會放大.這種現(xiàn)象屬于________

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【題目】下圖是模擬膈肌運動圖,看圖填空。

⑴圖中① 表示的是__________, ③ 表示的是___________。

⑵圖_________表示吸氣,此時胸廓的容積_________,肺處于________狀態(tài)。

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【題目】下圖為某生物科技小組設(shè)計的探究大豆種子萌發(fā)時呼吸作用實驗裝置,請據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)你的實驗體驗,8小時后溫度計的讀數(shù)有何變化?___________。這種變化說明了什么?___________________________________________。

(2)請預(yù)測U形管中的有色液體液面將會出現(xiàn)什么變化?

____________________________________________________________ 。

(3)根據(jù)圖中所示裝置,簡要說明設(shè)計對照的方案。

_____________________________________________________________。

(4)請你設(shè)計實驗,驗證裝置中萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧的實驗方案。

_________________________________________________________________

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【題目】能正確表示動物與其氣體交換部位的是( 。

①蚯蚓﹣﹣體壁②鯽魚﹣﹣鰓③家鴿﹣﹣肺和氣囊④青蛙﹣﹣鰓和皮膚⑤鯨﹣﹣肺.

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①②⑤ D. ②③⑤

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.請分析回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.
(2)圖中貓頭鷹飛行時翅膀的上下扇動是由的收縮引起的,圖中最高等的動物是
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中的體內(nèi)重金屬汞的含量最高.

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同步練習(xí)冊答案