（2012?曹縣質(zhì)檢）一株桃花經(jīng)過一段時(shí)間的培植后，它所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比培植初期的質(zhì)量增加幾十倍以上，其增加的干物質(zhì)主要來自于（　�。�
分析：本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是綠葉在光下制造有機(jī)物，可以從光合作用的概念來考慮．
解答：解：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉，在植物體中可轉(zhuǎn)變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．光合作用主要器官是葉．所以一株桃花經(jīng)過一段時(shí)間的培植后，它所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，能比培植初期的質(zhì)量增加幾十倍以上．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)是綠葉在光下制造有機(jī)物，考試要認(rèn)真分析，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?曹縣質(zhì)檢）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?曹縣質(zhì)檢）如圖是小明調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后繪制的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）此生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲、兔、魚等動(dòng)物屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
；禾谷類、水草等植物屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
；細(xì)菌、真菌屬于
分解者
分解者
；陽光、空氣、水等屬于
非生物
非生物
因素．
（2）請(qǐng)寫出圖中陸地部分有捕食關(guān)系的一條完整食物鏈：
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 或 禾谷類→兔→鷹
禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹 或 禾谷類→兔→鷹
．
（3）為了防治害蟲，農(nóng)民常噴灑農(nóng)藥．久而久之，昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng)，原因是農(nóng)藥對(duì)昆蟲的抗藥性變異進(jìn)行了
選擇
選擇
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?曹縣質(zhì)檢）觀察下面甲、乙兩圖并回答問題．

（1）請(qǐng)把甲示意圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫完整．
（2）甲圖中的對(duì)應(yīng)的是乙圖中的[
①
①
]
染色體
染色體
，它由[
②
②
]
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
和[
③
③
]
DNA
DNA
構(gòu)成．
（3）①存在于動(dòng)植物細(xì)胞的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?曹縣質(zhì)檢）醫(yī)生讓患肺結(jié)核的病人在傳染病醫(yī)院治療主要是為了（　�。�

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