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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號(hào) | 小魚(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶l號(hào) | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號(hào) | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號(hào) | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號(hào) | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號(hào) | 4 | 0 | 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
(8分)下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、 經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號(hào) | 小魚(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶l號(hào) | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號(hào) | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號(hào) | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號(hào) | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號(hào) | 4 | 0 | 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1~4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是____________屬于生產(chǎn)者的生物是_____________池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對________________由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有______________,動(dòng)物就可能死亡。
(3)由生態(tài)瓶l~5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般________________(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量。
(4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______________________不能達(dá)到一種真正的平衡,________________能力比較差的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
下表為某校生物興趣小組研究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系” 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)中使用了以下實(shí)驗(yàn)用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、 經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。
編號(hào) | 小魚(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶l號(hào) | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號(hào) | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號(hào) | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號(hào) | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號(hào) | 4 | 0 | 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1—4號(hào)均可以看作是一個(gè)小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費(fèi)者的生物是__________屬于生產(chǎn)者的生物是_____________池水、沙子中的__________是分解者。
(2)比較生態(tài)瓶l號(hào)和2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時(shí),動(dòng)物存活的時(shí)間相對________________由生態(tài)瓶5號(hào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有________,動(dòng)物就可能死亡。
(3)由生態(tài)瓶l—5號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動(dòng)物數(shù)量一般__________(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量。
(4)生態(tài)瓶l號(hào)的動(dòng)物雖然存活時(shí)間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類______________________不能達(dá)到一種真正的平衡,__________能力比較差的緣故。
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科目:初中生物 來源:2008年江蘇省蘇州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
編號(hào) | 小魚(條) | 水草(棵) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
生態(tài)瓶l號(hào) | 4 | 12 | 小魚存活8天 |
生態(tài)瓶2號(hào) | 4 | 8 | 小魚存活6天半 |
生態(tài)瓶3號(hào) | 4 | 4 | 小魚存活3天半 |
生態(tài)瓶4號(hào) | 4 | 2 | 小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條 |
生態(tài)瓶5號(hào) | 4 | 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡 |
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