【題目】下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，看到的幾個視野，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)怎樣操作？

A. 向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D. 向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【答案】D

【解析】顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反，視野①中的物像位于右下方，說明實(shí)物位于左上方，視野②中的物像位于中央，說明實(shí)物也位于中央；要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片也向右下方移動，這樣實(shí)物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍數(shù)小，物像③的放大倍數(shù)大，因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)請，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖．圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動的情況，請分析回答：

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的 ______ （填序號和名稱）．

（2）比較圖B中的曲線a，b，可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動在白天進(jìn)行，而在晚上幾乎停止了，b曲線表示的生理活動全天都在進(jìn)行．a(chǎn)曲線表示的是綠色植物 ______ 作用．

（3）圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞，對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有 ______ ，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”．

（4）圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是 ______ ．

（5）“干旱會使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從童年到成年的過渡階段，生殖器官開始發(fā)育到成熟的時期是（ ）

A．幼兒期 B．童年期 C．青春期 D．更年期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是_____圖，你判斷的依據(jù)是_____；圖中B的主要作用是_____．

（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）_____，其中含有遺傳物質(zhì)的_____．

（3）細(xì)胞的許多生命活動在_____（填字母）中進(jìn)行，其中的_____能通過_____作用分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動利用．

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____，它是進(jìn)行_____作用的場所．

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是_____（填字母）中含有大量細(xì)胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，說的是在竹筍剛剛鉆出地面時，就具有了與長成后的竹子同樣的粗細(xì)。這說明在竹莖的結(jié)構(gòu)中沒有（ ）

A. 韌皮部 B. 形成層 C. 木質(zhì)部 D. 髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場的一個人工生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)中由農(nóng)作物、雜草、蟲、雞、牛、人組成的食物網(wǎng)如圖所示,請運(yùn)用所學(xué)知識分析回答問題：

(1)在該食物網(wǎng)中共包含 _____條食物鏈。

(2)沼氣池中的甲烷細(xì)菌屬于_________

(3)農(nóng)作物的秸稈可以作為牛的飼料，牛的糞便可以作為沼氣池的原料等事實(shí)說明，該人工生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的_______利用，從而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸稈焚燒造成的環(huán)境污染。

(4)如果該農(nóng)田受到含有不易分解的有害物質(zhì)的水污染，含毒物質(zhì)最多的是_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄同株、異花授粉植物，是我市的主要糧食作物之一．下列圖一是玉米果實(shí)剖面圖、圖二是玉米部分生命活動示意圖（A、B、C示生理過程）．據(jù)圖回答下列問題：

（1）在條件適宜環(huán)境下，圖一中[]________發(fā)育成玉米植株．

（2）玉米植株生長所需的能量來源于[]________,實(shí)質(zhì)是有機(jī)物分解釋放能量．

（3）玉米的生長需要大量的水分，其中一小部分供生命活動利用，而絕大部分則用于圖二中[]________．

（4）玉米在開花期間遇到陰雨天，產(chǎn)量就會降低．原因是花粉被雨水沖濕（落），影響________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻飛虱是水稻生產(chǎn)上的重要害蟲．某地自1991年開始，使用殺蟲劑吡蟲啉防治稻飛虱，效果非常好．隨著吡蟲啉的大量使用，2002年監(jiān)測到該地區(qū)稻飛虱對吡蟲啉具有低水平抗性，2005年達(dá)到極高水平抗性．如圖①～④表示在一段時間內(nèi)抗藥性不同的稻飛虱的數(shù)量變化．

（注：表示抗藥性強(qiáng)的個體，表示抗藥性弱的個體）

（1）隨著吡蟲啉的使用，對稻飛虱群體中抗藥性個體數(shù)量變化的排序最合理的是__．

A、③→噴灑殺蟲劑①→一段時間后②→噴灑殺蟲劑④

B、②→噴灑殺蟲劑④→一段時間后③→噴灑殺蟲劑①

C、③→噴灑殺蟲劑④→一段時間后②→噴灑殺蟲劑①

D、②→噴灑殺蟲劑①→一段時間后③→噴灑殺蟲劑④

（2）短短十多年的時間，稻飛虱群體的抗藥性水平從低向高進(jìn)化，主要原因是：

①稻飛虱具有很強(qiáng)的__能力，能產(chǎn)生大量后代．

②未使用吡蟲啉之前，這些后代中就有抗藥性強(qiáng)的個體，也有抗藥性弱的個體，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為__．

③當(dāng)噴灑吡蟲啉時，抗藥性弱的稻飛虱逐漸被淘汰，抗藥性強(qiáng)的個體就容易生存下來，并且繁殖后代，抗藥性強(qiáng)的個體將基因傳遞給了后代，這種現(xiàn)象稱為__．經(jīng)過許多代后，群體的抗藥性水平越來越高．

（3）由此可見，吡蟲啉在稻飛虱的進(jìn)化中起了__作用，最終使稻飛虱表現(xiàn)出對該環(huán)境具有一定的__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示及相關(guān)知識回答：

（1）圖中a表示根對水的_____________，其主要部位是根尖的_________________，該區(qū)特點(diǎn)是生有大量的____________，大大增加了_______________________________。

（2）圖中b表示莖對水的_______________。剪一枝條插到盛有稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)現(xiàn)_______________被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的___________被染紅，這兩部分都有輸導(dǎo)水分的結(jié)構(gòu)，叫_______________，實(shí)驗(yàn)證明，水是沿著_____________運(yùn)輸?shù)模较蚴?/span>_________。

（3）當(dāng)水分運(yùn)輸?shù)饺~片后，大部分通過_________________散失到大氣中，水分的散失是通過葉片上的_____________實(shí)現(xiàn)的。

（4）植物的蒸騰作用可以提高大氣的______________，增加_______量，說明綠色植物參與了生物圈的_______________。

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