【題目】設(shè)小麥的粒色由顯性基因R和隱性基因r控制．取兩株紅粒小麥進(jìn)行雜交，后代中小麥的粒色既有紅色也有白色．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）子代小麥粒色既有紅色也有白色，說(shuō)明在小麥產(chǎn)生后代時(shí)，發(fā)生了現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是可以的．
（2）小麥粒色的紅與白這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是 ．
（3）兩株親代紅粒小麥的基因型分別是和 ， 其后代中白粒小麥的基因型是 ．

【答案】
（1）變異；遺傳
（2）紅色
（3）Rr；Rr；rr
【解析】解：（1）“子代小麥粒色既有紅色也有白色”，體現(xiàn)了子代個(gè)體間在性狀上的差異性，因此說(shuō)明在小麥產(chǎn)生后代時(shí)，發(fā)生了變異現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可以遺傳的．（2）“取兩株紅粒小麥進(jìn)行雜交，后代中小麥的粒色既有紅色也有白色”，表明紅色是顯性性狀，白色是隱性性狀，因此小麥粒色的紅與白這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是紅色．（3）“設(shè)小麥的粒色由顯性基因R和隱性基因r控制”，則紅色的基因型是RR或Rr，白色的基因型是rr．親代遺傳給后代白粒（rr）小麥的基因一定是r，因此親代紅粒小麥的基因型都是Rr，遺傳圖解如圖：
，
從遺傳圖解看出，兩株親代紅粒小麥的基因型分別是Rr和 Rr，其后代中白粒小麥的基因型是rr．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的概念和基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖代表植物體的一些生理活動(dòng)過(guò)程的概念圖，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)完成下列空白：

（1）圖中①代表的是；③是代表的是
（2）其中標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)能為人和動(dòng)物提供生存所需要的氣體，并維持自然界中的碳氧平衡．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，增施圖中標(biāo)號(hào)所代表的物質(zhì)可以提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號(hào)．將甲燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，乙燒杯放人4℃的冰箱中，數(shù)天后觀察．

（1）在6顆種子中，你認(rèn)為在燒杯中的（填字母）種子能夠萌發(fā)．
（2）在燒杯中的種子不能萌發(fā)的原因是缺少適宜的 ．
（3）在燒杯中，A種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的；C種子不能萌發(fā)的原因是缺少一定的 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲對(duì)污水凈化有一定作用，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的哪種結(jié)構(gòu)密切相關(guān)（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.食物泡
D.伸縮泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小娟同學(xué)為了探究種子萌發(fā)需要水分和氧氣，用三粒菜豆種子A、B、C為主要材料，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是（　�。�

A.A和B可形成對(duì)照
B.B和C可形成對(duì)照
C.清水中缺乏營(yíng)養(yǎng)
D.種子太少具偶然性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是平靜呼吸時(shí)相關(guān)結(jié)構(gòu)變化示意圖，Ⅰ、Ⅱ表示胸骨和肋骨運(yùn)動(dòng)的過(guò)程．吸氣時(shí)肋骨間的肌肉的狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)的過(guò)程和肺內(nèi)氣壓分別是（ ）

A.舒張、過(guò)程Ⅰ、高于大氣壓
B.收縮、過(guò)程Ⅱ、等于大氣壓
C.收縮、過(guò)程Ⅰ、低于大氣壓
D.舒張、過(guò)程Ⅱ、低于大氣壓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的熱量（焦是能量的單位）．若實(shí)驗(yàn)測(cè)得0.2克花生能使30毫升水升高10℃，不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，那么1克花生含有 焦能量．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薯?xiàng)l與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄．請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于繁殖（填“有性”或“無(wú)性”）．
（2）從食物的營(yíng)養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄都含淀粉，淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是 ．
（3）以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯(cuò)誤的是
A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實(shí)
B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來(lái)的
C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官
D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物
（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種．這充分體現(xiàn)了生物的多樣性．
（5）蕃茄的果皮顏色有紅色和黃色兩種，這在遺傳學(xué)上稱為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，據(jù)圖回答：

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[] ， [] ， []和[]
四個(gè)部分．
（2）內(nèi)有少量 ， 可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．
（3）請(qǐng)說(shuō)出人體的兩個(gè)關(guān)節(jié)名稱，如：關(guān)節(jié)和關(guān)節(jié)．
（4）小明在體育鍛煉過(guò)程中，用力過(guò)猛把手扭傷了，醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的從（填序號(hào)）滑落出來(lái)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案