（2010?徐州）下表是某生物興趣小組同學(xué)的實驗記錄，請問該小組同學(xué)探究的課題是（　�。�





試管編號
甲
乙
丙
丁



加入物質(zhì)
漿糊 唾液
漿糊 唾液 鹽酸
漿糊 唾液
漿糊 唾液



溫  度
37℃
37℃
100℃
0℃



時   間
10分鐘
10分鐘
10分鐘
10分鐘



加入碘液后的現(xiàn)象
不變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
變藍(lán)
			


			


		

		
		
	

		

			

				

				
分析：此題以探究唾液淀粉酶的消化作用會受哪些因素的影響為出發(fā)點，考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面入手．
解答：解：依題意，分析表中數(shù)據(jù)可知，該實驗共有三組對照實驗：甲試管和乙試管、甲試管和丙試管、甲試管和丁試管．
甲試管和乙試管對照，實驗變量是鹽酸，目的是探究鹽酸對唾液淀粉酶的消化作用的影響；
甲試管和丙試管對照，實驗變量是溫度（高溫），目的是探究高溫對唾液淀粉酶的消化作用的影響；
甲試管和丁試管對照，實驗變量是溫度（低溫），目的是探究低溫對唾液淀粉酶的消化作用的影響．
綜上所述，該小組同學(xué)探究的課題是鹽酸和溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響．選項A、B、C均不符合題意．
故選：D
點評：解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		
		
				

				練習(xí)冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關(guān)習(xí)題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2010?徐州）以下有關(guān)生物實驗的敘述不正確的是（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2010?徐州）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖所示圖象，且模糊暗淡．如何操作，才能使圖象位于視野中央，且明亮、清晰（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2010?徐州）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下所示圖象，在以下四幅圖象中，哪一幅是觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞（　�。�


			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2010?徐州）蛇是田鼠的天敵，是農(nóng)田作物的衛(wèi)士．上世紀(jì)末期，一些地區(qū)的人們以蛇等野生動物作為餐桌上的美食．由于過度捕殺，蛇等野生動物的數(shù)量銳減，致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)因鼠害而減產(chǎn)．下表是當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)田鼠和蛇相對數(shù)量的部分調(diào)查數(shù)據(jù)．請回答有關(guān)問題：

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年  份
1998年
2000年
2002年
2004年
2006年
2008年
    

    
鼠數(shù)（只）∕公頃
60
未知
未知
未知
未知
60
    

    
蛇數(shù)（條）∕公頃
40
20
10
20
30
40（1）在鼠害發(fā)生的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，其生物成分除包括各種動植物外，還包括
    微生物
    微生物
    ．
    （2）當(dāng)人們大量捕食蛇等野生動物時，農(nóng)田中田鼠的數(shù)量就會失去控制，這說明一種生物的生存與數(shù)量常常會受到其他
    生物
    生物
    的影響．同時也說明農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)平衡的
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力是有限的．
    （3）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)及生態(tài)學(xué)原理，在給定的坐標(biāo)中畫出蛇與田鼠各自的數(shù)量變化曲線圖．

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案