【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中標(biāo)號(hào)所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng): ①_____________________________________________

(2)花的雄蕊由_________和花絲組成;雌蕊由_________、_________和子房組成。(填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng))

(3)桃樹(shù)屬薔薇科植物。除了科,生物的分類(lèi)單位還有_________、_________、_________、_________、__________________等。分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越__________,它們之間的共同特征越__________

【答案】 花藥 柱頭 花柱 花瓣 花萼 花藥 柱頭 花柱 門(mén)

【解析】(1)圖中①花藥,②花絲,③花瓣,④萼片,⑤花托,⑥柱頭,⑦花柱,⑧胚珠,⑨子房,10花柄;(2)花的雄蕊由花藥和花絲組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房組成;(3)桃樹(shù)屬薔薇科植物。生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,界是最大的分類(lèi)單位,最基本的分類(lèi)單位是種分類(lèi)單位越小,包含的生物種類(lèi)越少,它們之間的共同特征越多。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭熄滅,其原因是( 。

A.種子進(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣
B.種子進(jìn)行蒸騰作用,放出了大量的水蒸氣
C.種子進(jìn)行光合作用,放出了氧氣
D.種子進(jìn)行呼吸作用,消耗了二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體液中的溶菌酶,能破壞多種細(xì)菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解。屬于人體的第幾道防線和免疫類(lèi)型依次是( 。

A. 第一道防線、非特異性免疫 B. 第二道防線、特異性免疫

C. 第二道防線、非特異性免疫 D. 第三道防線、特異性免疫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的發(fā)育起始于

A卵細(xì)胞 B受精卵 C胎兒 D嬰兒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號(hào)試管中不攪拌。

(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),______是對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號(hào)試管不變藍(lán).這是因?yàn)?/span>__________________________。

(3)①和②號(hào)試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中_____的作用。

(4)以①號(hào)試管和②試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究______對(duì)饅頭的消化作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期的男生,開(kāi)始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出,引起這種變化的主要激素是

A磁性激素 B雄性激素

C胰島素 D甲狀腺激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于青春期發(fā)育特征的是( )

A.體重與身高迅速增加 B.身體明顯長(zhǎng)胖

C.身高增長(zhǎng),并且性成熟 D.出現(xiàn)第二性征

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A氣管和支氣管中對(duì)痰的形成起主要作用的是腺細(xì)胞和纖毛

B鼻黏膜能溫暖吸入的空氣

C呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺

D呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣流通暢

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同步練習(xí)冊(cè)答案