【題目】如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖,其中A、B、C 表 示物質(zhì),①、②表示過程.請(qǐng)回答:

(1)過程①是;人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是
(2)觀察小魚尾鰭時(shí),發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過,則某血管是;當(dāng)觀察人血涂片時(shí),在顯微鏡下觀察到數(shù)量最多的血細(xì)胞是
(3)在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后,血液發(fā)生的變化是;如果將A、B兩種氣體分別通入澄清石灰水中,先使澄清的石灰水變渾濁的是
(4)如果C 為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對(duì)穩(wěn)定.某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的分泌不足.
(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,有賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和的調(diào)節(jié).

【答案】
(1) 消化;小腸 
(2)毛細(xì)血管;紅細(xì)胞(甲細(xì)胞)
(3)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;A
(4)胰島素
(5)激素 
【解析】解:(1)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:過程①是食物的消化、過程②表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行,小腸是主要的吸收?qǐng)鏊軌蛭沾蟛糠值乃、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸.(2)毛細(xì)血管的內(nèi)徑小,僅有8﹣﹣10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,數(shù)量最多血細(xì)胞是紅細(xì)胞,成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬個(gè)左右,女子平均為420萬個(gè)左右.(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血;二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁,圖示中A氣體是人體組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,因此通入石灰水后會(huì)使石灰水變渾濁.(4)胰島分泌的胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值.(5)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)的進(jìn)行,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其次也靠激素的調(diào)節(jié).
所以答案是:(1)消化;小腸 (2)毛細(xì)血管;紅細(xì)胞(甲細(xì)胞)(3)血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血;A (4)胰島素 (5)激素
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng),將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)),還要掌握營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程;消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃:少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng));小腸(主要的吸收?qǐng)鏊,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機(jī)鹽和一部分維生素)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種疾病是由激素分泌不足引起的( )

A. 夜盲癥B. 糖尿病C. 白化病D. 巨人癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有一種鬼針草的植物,當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常沾上一些鬼針草帶刺的,人在這一過程中所起的作用是(

A.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B.使鬼針草受到傷害

C.有利于鬼針草生長(zhǎng) D.擴(kuò)大了鬼針草的分布范圍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

(1)圖B示__________動(dòng)作,圖A示__________動(dòng)作。

(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是_______[2]__________。

(3)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是________________。

(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動(dòng)作是在________的支配下。

(5)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是___

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚游泳時(shí)靠哪是前進(jìn)的動(dòng)力:

A.胸鰭和腹鰭 B.背鰭和臀鰭 C.胸鰭和尾鰭 D.軀干部和尾部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞中,能夠控制有利的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是

A細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是

A.奔跑 B.蠕動(dòng) C.行走 D.飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個(gè)物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×,請(qǐng)分析回答

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:_____________。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

③左眼注視目鏡(右眼睜開)

④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對(duì)光,轉(zhuǎn)動(dòng)_______,(用圖中數(shù)字作答)使圖中的______(用圖中數(shù)字作答)對(duì)準(zhǔn)通光孔。然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動(dòng)_______(用圖中數(shù)字作答),使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止。

(3)觀察時(shí),利用目鏡10×,物鏡40×,此時(shí)物像放大倍數(shù)為______倍。

(4)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[ ]______________使物像更清晰。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】江南最大的天然濕地﹣﹣下渚湖,河水清澈,水草豐腴,白鷺點(diǎn)點(diǎn),形成了獨(dú)特的濕地景觀.
(1)該濕地公園內(nèi)所有生物的總和組成了
(2)白鷺全身披著潔白的羽毛,屬于脊椎動(dòng)物的類.
(3)如圖,白鷺主要以水中的小魚、小蝦、水生昆蟲和貝類等為食,寫出一點(diǎn)與該食性相適應(yīng)的形態(tài)特點(diǎn):

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案