細(xì)胞分裂可以使


  1. A.
    細(xì)胞體積增大
  2. B.
    細(xì)胞數(shù)目増多
  3. C.
    細(xì)胞結(jié)構(gòu)變復(fù)雜
  4. D.
    細(xì)胞的功能不同
B
細(xì)胞長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就會(huì)進(jìn)行分裂．細(xì)胞分裂的意義可根據(jù)其定義來判斷．細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，是細(xì)胞的數(shù)量增多．．選項(xiàng)A是細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致的結(jié)果；選項(xiàng)C、D結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜是因?yàn)榧?xì)胞的分化導(dǎo)致．故選B．
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（2010?梧州）多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞（　　）

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細(xì)胞分裂可以使（　�。�

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科目：初中生物 來源：2016屆山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初一上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）多細(xì)胞生物體是由受精卵的發(fā)育而成。請(qǐng)完成下面概念圖并回答：

（1）請(qǐng)寫出概念圖中的字母代表的含義：A___________C___________D___________E____________

（2）生物的發(fā)育過程中通過細(xì)胞分裂可以__________________，而細(xì)胞的分化則可以使細(xì)胞發(fā)生__________________，形成不同類型的組織。

（3）動(dòng)物體與植物體的結(jié)構(gòu)層次的主要差別是________________。

 

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科目：初中生物 來源：2010年廣西梧州市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂可以使細(xì)胞（ ）
A．體積增大
B．?dāng)?shù)目增加
C．形成各種組織
D．遺傳物質(zhì)加倍

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