根據(jù)下圖回答問(wèn)題,(A圖表示一朵花的結(jié)構(gòu),B圖表示果實(shí))

(1)雌蕊由圖中的______、______和______組成.
(2)B圖中的⑤是由A圖中的______發(fā)育而成的.

解:我們知道花的主要部分是雄蕊(包括花藥、花絲)和雌蕊(包括①柱頭、②花柱、③子房三部分),當(dāng)完成傳粉與受精后發(fā)育情況為:
故答案為:(1)①柱頭、②花柱、③子房(2)④胚珠
分析:本題考查花的結(jié)構(gòu),.由圖中可知①是柱頭、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是種子
點(diǎn)評(píng):花的主要部分是雄蕊(包括花藥、花絲)和雌蕊(包括柱頭、花柱、子房三部分).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:


(1)圖中
綠色
綠色
食品的標(biāo)志徽.
(2)從食品安全的角度,我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí),應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息(至少寫(xiě)兩種)
生產(chǎn)許可證批號(hào)、生產(chǎn)廠家
生產(chǎn)許可證批號(hào)、生產(chǎn)廠家

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?泰安)請(qǐng)你根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)圖中3為
氣囊
氣囊
,它與[
2
2
]
相通.
(2)當(dāng)兩翼舉起時(shí),家鴿完成了吸氣,氣體的流經(jīng)途徑是
1→2→3
1→2→3
(用圖中數(shù)碼和箭頭表示).當(dāng)兩翼下垂時(shí),家鴿完成呼氣,氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反.這樣,每呼吸一次,空氣就
次經(jīng)過(guò)肺,進(jìn)行氣體交換.家鴿的這種呼吸方式叫
雙重呼吸
雙重呼吸
,其意義是
提高了氣體交換效率
提高了氣體交換效率

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題;

生物圈的范圍包括:海平面以上
10
10
千米和海平面以下
10
10
千米的這樣的一個(gè)區(qū)域.
分為三個(gè)部分:
大氣圈
大氣圈
的底部、
水圈
水圈
的大部、
巖石圈
巖石圈
的上部.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)此圖表示的是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞分裂的過(guò)程,判斷依據(jù)是:
沒(méi)有細(xì)胞壁
沒(méi)有細(xì)胞壁

細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷

(2)細(xì)胞分裂的正確順序是(填字母):
ACB
ACB

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)從圖中可以看出家鴿的身體呈
流線
流線
型,減少了飛行時(shí)空氣中的阻力.
(2)通過(guò)觀察家鴿的消化系統(tǒng),我們可以得知家鴿的胃包括[
4
4
]
腺胃
腺胃
和[
5
5
]
肌胃
肌胃
兩部分,而[
3
3
]
嗉囊
嗉囊
只起到暫時(shí)貯存和軟化食物的作用.家鴿的[
8
8
]
直腸
直腸
短,便于糞便的及時(shí)排出,減輕了自身重量,利于飛行.
(3)除圖中描述的以外,家鴿的呼吸也十分特殊,被稱作
雙重呼吸
雙重呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案