【題目】醫(yī)生在有的胃腸病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了近千條蛔蟲，請問蛔蟲的成蟲寄生在人體的哪個部位

A．胃 B．肺 C．小腸 D．大腸

【答案】C

【解析】

試題分析：蛔蟲在人的腸道中吸收人體的營養(yǎng)物質(zhì)，容易使人造成營養(yǎng)不良，蛔蟲在生長發(fā)育中還會咬破腸壁，造成腸出血，蛔蟲分泌的毒素對人有毒害作用。因此蛔蟲寄生在人的小腸內(nèi)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，說明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是（　　）

A. 螳螂捕蟬，黃雀在后 B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜，種豆得豆 D. 風聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的基本形態(tài)一般不包括（　�。�

A. 桿形 B. 球形 C. 長方形 D. 螺旋形

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用鰓呼吸的是（ ）

A. 珍珠蚌、鯽魚、鱉 B. 河蚌、鯊魚、小黃魚

C. 鯨、蛇、烏龜 D. 青蛙、青魚、蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為四種單細胞生物，對它們的描述不正確的是

A.①是動物，能對外界刺激作出反應(yīng)

B.②中含有葉綠體，能自養(yǎng)生活

C.③中沒有成形的細胞核

D.④可以用來釀酒和制作酸奶

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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是（ ）

A. 植物 B. 動物 C. 細菌和真菌 D. 有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關(guān)系，請分析作答：

（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。

（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。

（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。

（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。

（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。

（6）保護區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。

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【題目】中華秋沙鴨是國家一級保護動物。科研人員在長白山的頭道白河流域研究了與中華秋沙鴨生活在同一環(huán)境、且有關(guān)系的動物類群組成（如圖）。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.科研人員進行此項研究時使用了調(diào)查法

B.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與圖中的生物種類無關(guān)

C.圖中各種動物與秋沙鴨之間主要是捕食和競爭關(guān)系

D.保護此區(qū)域的魚類資源是增加秋沙鴨數(shù)量的途徑之一

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】持續(xù)了整整210天的澳洲山火，造成大量的植物被燒毀，森林面積銳減，動物死傷無數(shù)。如圖是生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）貓頭鷹與蛇都屬于生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的_____，它們之間既存在捕食關(guān)系，又存在_____關(guān)系。

（2）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，請寫出一條包含松毛蟲的食物鏈_____。

（3）森林被喻為“地球之肺”，光合作用能促進生物圈的_____平衡，森林被燒毀說明生態(tài)系統(tǒng)的_____能力是有限度的。

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