【題目】生物的應(yīng)激反應(yīng)具有趨利避害的特點，這有利于個體的生存．（判斷對錯）

【答案】正確
【解析】解：應(yīng)激性是生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應(yīng)．是生物具有的普遍特性，它能夠使生物“趨利避害”，增強生物適應(yīng)周圍環(huán)境的能力，有利于個體的生存．例如：獅發(fā)現(xiàn)斑馬（獵物）后迅速追捕，斑馬發(fā)現(xiàn)獅（敵害）后迅速奔逃．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。

（1）從圖中可以看出，消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是_____，這就形成了_____。

（2）此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_____。

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先_____后_____。

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在測肺活量時，記下的三次數(shù)值，分別是：3200mL、3500mL、3800mL，則該同學(xué)的肺活量應(yīng)為

A. 3200 mL B. 3500 mL

C. 3800 mL D. 10500 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“霜降摘柿子”，霜降之后天氣越來越冷，被霜打過的柿子味道更甜。這體現(xiàn)了哪 種非生物因素對生物的影響（ ）

A.溫度B.陽光C.空氣D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤的環(huán)境中

B. 單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的聯(lián)系

C. 單細(xì)胞動物都需要有機物作為營養(yǎng)

D. 單細(xì)胞動物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）與關(guān)節(jié)靈活性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：[]_____和[]_____呈鑲嵌形狀；[]_____既光滑又有彈性，可減少骨與骨之間的摩擦，減緩運動時的震動和沖擊；[]_____中有滑液，可減少骨與骨之間的摩擦。

（2）與關(guān)節(jié)牢固性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：關(guān)節(jié)周圍由[]_____包裹著；關(guān)節(jié)外還有_____加以固定。

（3）如果用房間的門來打比方，關(guān)節(jié)相當(dāng)于房門上的_____。

（4）進(jìn)行體育運動時，上肢的肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)，下肢的膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等容易受傷，為避免這些關(guān)節(jié)受傷應(yīng)采取的保護(hù)措施是_____（至少答出兩條措施）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）完成圖中①過程的主要器官是________

（2）②過程是通過________來完成的．

（3）通過B系統(tǒng)排出的體內(nèi)代謝廢物產(chǎn)生于細(xì)胞的________ 內(nèi)．

（4）在炎熱的夏天，人的飲水量增加，但排尿量卻往往比其他季節(jié)還少，其原因是大部分水分的排出由生理過程________完成．（填序號）

（5）C系統(tǒng)內(nèi)的液體只能按照一定的方向流動，而不能倒流，其主要原因是________．

（6）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與________和腎小管的________有關(guān)．

（7）上述各種生理活動之所以能夠順利進(jìn)行，主要是在________調(diào)節(jié)下，依靠各種________的分工協(xié)作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枇杷細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲存在（　�。�
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲瓶里裝有萌發(fā)的種子，乙瓶里裝有煮熟的種子，加蓋密封，放在溫暖的地方，24小時以后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)．回答以下問題：

（1）觀察到的現(xiàn)象是：________中的蠟燭迅速熄滅，________瓶中的蠟燭繼續(xù)燃燒．

（2）該瓶中蠟燭熄滅的原因是________．

（3）在實驗中乙瓶的作用是_________ ．

（4）如果甲瓶內(nèi)改用新鮮的葉片，乙瓶內(nèi)改用沸水燙過的等量的葉片，也得到了與上述實驗相同的結(jié)果，那么可以肯定這個實驗中甲、乙兩瓶一定都是放在________條件下進(jìn)行的．

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同步練習(xí)冊答案