【題目】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在________、_______和_________上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。

【答案】形態(tài)；結(jié)構(gòu)；功能

【解析】

試題分析：在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了如圖所示的實驗．根據(jù)圖中所示實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是（　�。�

A.胚芽鞘的生長具有向光性
B.胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
C.單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長素分布不均勻
D.生長素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人左側(cè)軀體半身不遂，這是由于此人大腦皮層中有什么地方受損（ ）

A．左側(cè)軀體運動中樞 B．右側(cè)軀體運動中樞

C．左側(cè)軀體感覺中樞 D．右側(cè)軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是（ ）

A．有動脈血變成靜脈血 B．有靜脈血變成動脈血

C．養(yǎng)料增多,廢物減少 D．養(yǎng)料減少,廢物增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和一個顯微鏡視野，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]______。如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把_______向_______移動，使物像位于視野中央。顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能起到放大物像作用的是_____________

（2）A.B所示兩個細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有[ ]______，因而能夠制造有機物，而B細(xì)胞不能。A.B兩細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_________。

（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是__________和__________。

（4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[ ]______內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡過的玉米種子切開，在段切面上滴一滴碘液，這是，會看到的現(xiàn)象是（ ）

A. 胚變成藍(lán)色

B. 胚乳變?yōu)樗{(lán)色

C. 子葉變成藍(lán)色

D. 種皮變?yōu)樗{(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中①、②代表的生物分別是：和 ．
（2）圖中③～⑥表示某生理過程，其中③⑤分別是、 ．
（3）由圖可看出：動物在自然界中具有的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂時，染色體已經(jīng)____________，在分裂過程中又分為完全相同的兩份；因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的染色體形態(tài)和___________都是相同的。

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同步練習(xí)冊答案