【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關敘述正確的是（ ）

A.①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B.②處的細胞具有較強的分裂能力
C.③處的細胞沒有細胞壁
D.④具有保護作用，主要由導管細胞構(gòu)成

【答案】A
【解析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是④根冠、③分生區(qū)、②伸長區(qū)、①成熟區(qū)．④根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．③分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．②伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．①成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．植物細胞都有細胞壁．因此敘述正確的是①成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的主要部位．故選A．
此題考查的知識點是根尖的結(jié)構(gòu)．解答時可以從根尖的各部分的名稱、特點和功能方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系，據(jù)圖分析回答

（1）細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的；
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是；
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會 ．
（4）植物、鳥、蟲三者中，如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是 ．
（5）寫出該圖中的一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是________，B動物的呼吸器官是________．

（2）有輔助呼吸器官的生物是________（請?zhí)顖D中字母代號）．

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是________（請?zhí)顖D中字母代號），原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關的是（ ）

A．用黑紙片遮蓋葉片一部分 B．葉綠素能溶解到酒精中

C．淀粉遇碘液變藍 D．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，第一步把植物放到黑暗處一晝夜的目的是（ ）

A．儲備光合作用的原料 B．提高光合作用的產(chǎn)量

C．消耗葉片內(nèi)的葉綠素 D．使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體發(fā)育的大致過程是 （ ）

A、卵細胞→胚胎→胎兒 B、卵細胞→胎兒→胚胎

C、受精卵→胎兒→胚胎 D、受精卵→胚胎→胎兒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經(jīng)過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.②
B.②④
C.④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚內(nèi)與調(diào)節(jié)體溫有直接關系的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 血管和汗腺 B. 汗腺和皮脂腺

C. 汗腺和角質(zhì)層 D. 表皮及真皮血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的 ．
（2）乙裝置驗證的是植物 ．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是 ．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生 ．

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