貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于( )
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.促進(jìn)了光合作用
【答案】分析:此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題,考查的是儲(chǔ)存蔬菜和水果的方法.
解答:解:儲(chǔ)存蔬菜和水果時(shí)一般采用降低溫度和降低氧氣含量?jī)煞N方法.不論是在低溫度環(huán)境,還是在低氧環(huán)境植物的呼吸作用都會(huì)減弱,因此是通過(guò)抑制其呼吸作用來(lái)延長(zhǎng)儲(chǔ)存蔬菜和水果的時(shí)間.貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,這樣做也就是在增加二氧化碳濃度的同時(shí),降低了氧氣的濃度,從而抑制了呼吸作用,減緩了水果或蔬菜中的有機(jī)物消耗的速度,就能延長(zhǎng)了貯存時(shí)間.所以貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于抑制了水果的呼吸作用.
故選A.
點(diǎn)評(píng):植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系,是個(gè)重要的考點(diǎn).
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(2010?龍巖)貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于( 。

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貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于


  1. A.
    抑制了水果的呼吸作用
  2. B.
    控制了有害微生物的繁殖
  3. C.
    加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
  4. D.
    促進(jìn)了光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:龍巖 題型:單選題

貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于( 。
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.促進(jìn)了光合作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省臨沂市沂水縣九年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

貯藏蔬菜或水果時(shí),將空氣抽掉一部分并增加二氧化碳的量,會(huì)延長(zhǎng)貯存時(shí)間是由于( )
A.抑制了水果的呼吸作用
B.控制了有害微生物的繁殖
C.加快了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
D.促進(jìn)了光合作用

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