【題目】下列關(guān)于綠色植物的說法，正確的是（ ）

A.裸子植物和被子植物的種子內(nèi)都有胚

B.卷柏、側(cè)柏的種子外都無果皮包被

C.魚缸內(nèi)壁長出的綠膜是苔蘚植物

D.滿江紅、海帶、銀杏都用孢子繁殖

【答案】A

【解析】

綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。

A．裸子植物和被子植物都有種子，種子內(nèi)都有胚，胚是由胚根、胚芽、胚軸和子葉組成的，是種子結(jié)構(gòu)的主要成分，A正確。

B．側(cè)柏屬于裸子植物，種子外無果皮包被；卷柏屬于蕨類植物，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，B錯(cuò)誤。

C．藻類植物大多生活在水中，魚缸內(nèi)壁長出的綠膜是藻類植物，C錯(cuò)誤。

D．滿江紅、海帶都是孢子植物用，用孢子繁殖后代；而銀杏屬于裸子植物，用種子繁殖后代，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一位發(fā)現(xiàn)細(xì)菌的科學(xué)家是

A.羅伯特虎克B.列文虎克C.巴斯德D.孟德爾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖發(fā)育是生物的重要特征。不同類型的生物繁育后代的過程既各有特點(diǎn)，又存在共同規(guī)律。結(jié)合所學(xué)，回答下列問題：

（1）從“生殖發(fā)育方式”角度生物界的生殖方式多種多樣，主要分為無性生殖和有性生殖兩類。例如，種子植物主要通過種子繁殖后代；部分植物和真菌通過孢子繁殖后代；細(xì)菌可以通過_____繁殖后代。

（2）從“遺傳信息傳遞”角度生物都能將自身的遺傳物質(zhì)從親代傳給子代。如：無性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中只具有_____的遺傳物質(zhì)，保持了親子代之間遺傳特性的一致性；有性生殖產(chǎn)生的后代，細(xì)胞中具有_____的遺傳物質(zhì)，為進(jìn)化提供更豐富的材料。

（3）從“提高后代成活率”角度許多生物的生殖結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和營養(yǎng)作用的部分。如：被子植物的種子，為胚提供保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)有果皮、種皮，為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；鳥卵的結(jié)構(gòu)中，為受精卵（或受精后的胚盤）發(fā)育成雛鳥提供了營養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)有_____；絕大多數(shù)哺乳類的胚胎在雌性體內(nèi)的_____中發(fā)育時(shí)，并通過_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，并排出產(chǎn)生的廢物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后的心理表現(xiàn)，不正常的是（ ）

A.獨(dú)立意識增強(qiáng)B.性意識開始萌動(dòng)

C.不愿與人交流，自我封閉D.對所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你閱讀下面的資料，然后回答問題。

資料一：幾只小螞蟻爬到蚜蟲背后，拍拍蚜蟲的屁股，蚜蟲會(huì)翹起腹部分泌出亮晶晶的蚜蜜，螞蟻們便舔食起來。

資料二：①一名剛出生不久的孩子，由于身體患病，母親抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護(hù)士把針扎在他身上的時(shí)候，孩子哭了起來；②當(dāng)?shù)诙蔚结t(yī)院，孩子看到穿白衣服的人，馬上就哭起來；③等孩子長大一些的時(shí)候，生病后聽到媽媽要把自己送到醫(yī)院的時(shí)候，就哭了起來。

（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的蚜蟲都能分泌蚜蜜屬于_______行為，該行為是由其體內(nèi)的_______決定。

（2）資料二中孩子三次哭泣，屬于先天性行為和學(xué)習(xí)行為的分別是____和_____（填序號）。動(dòng)物的______行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。

（3）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在_____的基礎(chǔ)上，通過_____的作用，由學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)而獲得的行為。

（4）動(dòng)物進(jìn)行的有利于它們_______和______的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為，其常表現(xiàn)為各種各樣的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)非條件反射和條件反射的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.條件反射建立在非條件反射基礎(chǔ)上

B.條件反射必須在大腦皮層參與下才能發(fā)生

C.條件反射是暫時(shí)的，可以消退，而非條件反射是永久的

D.條件反射的神經(jīng)中樞都在脊髓的灰質(zhì)中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲，二者的共同點(diǎn)是（ ）

A.身體呈輻射對稱B.有口無肛門

C.背腹扁平D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從食品安全角度考慮購買包裝食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注包裝上的哪些內(nèi)容？（ ）

①生產(chǎn)日期②保質(zhì)期③營養(yǎng)成分④是否含有添加劑 ⑤生產(chǎn)廠家和廠家地址

A.①②④B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析，回答相關(guān)問題。 呼倫貝爾大草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼，對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成 嚴(yán)重的威脅。為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)氐哪撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活 動(dòng)。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。野兔和牛羊爭食牧草，毀壞了草原和 莊稼，加速了草場的退化。

請分析后回答：

（1）寫出上述材料中包含的一條食物鏈： _____。

（2）當(dāng)狼被獵殺，會(huì)導(dǎo)致相關(guān)食物鏈被切斷，破壞了草原生態(tài)系統(tǒng)，因此動(dòng)物 在維持_____中起著重要作用。

（3）牛、羊、兔、狼作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，具有促進(jìn) _____的作用。

（4）自然界中的動(dòng)物還可以幫助植物傳粉和_____。

（5）這個(gè)事例說明了什么道理？你從中得到什么啟發(fā)？ _____

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